Учебный проект Размер имеет значение

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 20:29, 23 квітня 2009, створена Admin (обговореннявнесок)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Автор проекта

Цодикова Наталья Александровна

Предмет, класс

Информатика 10 класс

Краткая аннотация проекта

Что выбрать: ноутбук или стационарный компьютер? Ученики иccледуют историю создания вычислительной техники; открытия, события, которые привели к изменению технологий в создании вычислительной техники. Изучают аппаратную составляющую ноутбука и СК (параметры и характеристики микропроцессора, внутренней памяти, видеокарты,количество ядер; размеры монитора, их виды и характеристики; объем жесткого диска). Выбирают оптимальное решение для решения своих профессиональных задач. Сравнивают цены в 2-3 компьютерных фирмах на приблизительно одинаково "упакованные" ноутбук и СК.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как изменение технологии влияет на нас?

Проблемные вопросы

Вытеснит ли ноутбук стационарный компьютер?

Одинаковы ли возможности ноутбука и СК при одинаковой цене?

Какова цена ноутбука и СК при одинаковой комплектации?

История развития вычислительной техники - это история успеха?

Какие события в истории науки и техники привели к изменениям в создании компьютеров?

Учебные вопросы

Что включает в себя аппаратная составляющая ИС?

Что такое материнская плата?

Что такое процессор? Его характеристики.

Какие виды памяти компьютера вы знаете?

Когда впервые появилась вычислительная машина?

Кто разработал первую в мире вычислительную машину?

План проведения проекта

1 ЭТАП - определение темы проекта
   Формулирование темы и направляющих вопросов.
   Подготовка презентации проекта для учащихся, родителей, коллег
   Подготовка методических и дидактических материалов. 
2 ЭТАП - реализация проекта
   Представление проекта ученикам и родителям
   Обсуждение проекта и плана работы, распределение учащихся по группам, выбор индивидуальных заданий
   Обсуждение вопросов по сбору информации
   Самостоятельная работа учащихся по выполнению заданий
   Подготовка отчетов о выполненной работе
   Оформление результатов исследования в виде презентаций, публикаций, вики-статьи
3 ЭТАП - Заключительный
   Защита проектов.
   Размещение информации о своей работе в сети.
   Рефлексия

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

300px 300px

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Cтартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Размер имеет значение

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Таблица по формирующему оцениванию

Оценивание вики-статьи

Форма самооценивания

Оценивание навыков самостоятельной деятельности

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

шаблон списка ресурсов Интернет

Оценивание ресурсов Интернета [1]

лист продвижения по проекту

Полезные ресурсы

История и направления развития вычислительной техники

Компьютер

Библиография История кибернетики и вычислительной техники

Проекты с аналогичной тематикой

История информатики для любознательных

Мир вычислительной техники

Другие документы

ссылки на блог, организац. документы Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.