Учебный проект Податки усім нам потрібно платити, щоб в країні могли краще жити

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 11:59, 7 квітня 2012, створена Naduha (обговореннявнесок) (Описание проекта)

Перейти до: Навігація, пошук

Автор проекта

Бачинська Надія Миколаївна

Название проекта

Податки усім нам потрібно платити, щоб в країні могли краще жити

Предмет. Возраст учащихся

1-2 курс ПТНЗ Уроки галузевої економіки, основи правових знань

Описание проекта

Тема податків та їх роль у соціально-економічному розвитку нашої країни все більше хвилюють учнів та студентів. Учасникам проекту пропонується провести опитування серед членів родини, знайомих, проанкетувати працівників ліцею на предмет дослідження, платниками яких податків вони є, їхню думку щодо податкової системи держави, використати ресурси Internet, сформувати власну оцінку щодо потреби в удосконалення податкової системи країни. https://docs.google.com/open?id=0B7g7vxnKNw0PVzViaTlySC1TdVdaVlpJSnhtb050dw

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чи впливають податки на наше життя?

Проблемные вопросы

Поняття податків та податкової системи Об’єкти та суб’єкти оподаткування Прямі та непрямі податки Загальнодержавні та місцеві податки

Учебные вопросы

Класифікація податків Пряме та непряме оподаткування

План проведения проекта

План реалізації проекту https://docs.google.com/document/d/1p1zKVcmVDPHvkeWJhuPEeul9kf4eaG-TFNRW-8nf_N8/edit

Визитная карточка проекта

http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=792

Публикация учителя

https://docs.google.com/document/d/1QptYxGWhhvLYjM_Gso_0K4-9YZkyfeXSsIT7nE-cMyw/edit

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентація https://docs.google.com/presentation/d/1OxgKYer8_62nSX5LnNOSDWMokqlaSZuqUdEVmhNDJg0/edit

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Учнівська презентація https://docs.google.com/presentation/d/1cjjOYOAfCLvz29aez80Pl_e_nIvZGZ1Sh1ZPPV7SHkg/edit

Назва проекту

Податки усім нам потрібно платити, щоб в країні могли краще жити

Автори проекту

учні групи №8 професія "Кравець. Закрійник" професійно-технічного училища №12 міста Бердичева

Тема дослідження

Історія виникнення податків

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Поняття податків та податкової системи

Гипотеза исследования

Впровадження в навчально-виховний процес методу дослідницької роботи з використанням архівних даних, нормативних документів та новітніх комп’ютерних технологій сприяє розвитку пізнавальної діяльності,активності, прикріплює їм інтерес до пошукової творчої діяльності, розвиває уяву, привчає до використання інноваційних методів навчання.

Цели исследования

Дослідити історію виникнення податків та встановити зв'язок між минулим та сучасністю. Спрогнозувати розвиток у майбутньому.

Результаты исследования

Якщо в конституційно-правовому аспекті тлумачення податків зосереджене навколо ідеї держави як зобов’язуючої і стримуючої сили, то в альтернативній ринковій інтерпретації податки постають як категорія добровільного обміну типу “послуга за послугу”. Обмеження, котре накладає на дану модель проблема неплатників, пояснює обов’язковість податків.

Вывод

Західна фінансова теорія допускає суперечливо-парне тлумачення природи податків: як платежів за схемою добровільної обмінної угоди між державою і споживачами продуктів державної діяльності (благ, послуг); як обов’язкових платежів під контролем державної влади. Добровільна концепція опирається на логіку поведінки демократичного громадянського суспільства, котре створило й утримує державу для служіння власним інтересам. Проте, через можливість безплатного користування благами державного походження (free rider problem), що суперечить природі обміну, добровільна концепція не зовсім узгоджується з дійсністю.

Полезные ресурсы

http://ukrkniga.org.ua/ukrkniga-text/650/4/ http://ukrkniga.org.ua/ukrkniga-text/708/66/ http://www.ebk.net.ua/Book/synopsis/nalogsis/part1/007.htm http://www.dpa.cv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=5083:2010-10-07-14-56-50&catid=379:2010-10-07-14-41-19&Itemid=731

Другие документы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оцінювання веб-сторінки: https://docs.google.com/document/d/160-Ks7mGkYpHQHXYqVd6Cc29H8ZLUqk7ReNFilRZUKo/edit Оцінювання публікації: https://docs.google.com/document/d/1vgz32YBo9_jIhwHtD273N5scGxs1lc2hXalPfgSro_0/edit Оцінювання презентації: https://docs.google.com/document/d/1Jxanl1K0tU_7cqOidWXCzqk2Z4qqp-bnppxyLmkhNXw/edit

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Опитування https://docs.google.com/document/d/1JTSB3M_axfOnQ4XhFTJEyTN0qSyeRN6w_W921xds9Gw/edit

Полезные ресурсы

http://www.eycb.coe.int/ http://rada.gov.ua/ http://www.gurt.org.ua/ http://ukrcivnet.iatp.kiev.ua/ http://www.auc.org.ua/ http://doba.lviv.ua/ http://www.unkmo.org.ua/ http://pravo.eup.ru/ http://www.compass.org.ua/ http://www.schools.kiev.ua/

Проекты с аналогичной тематикой

http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0 http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0

Другие документы