Відмінності між версіями «Учебный проект Життя прекрасне»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Рядок 49: Рядок 49:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
[:
 
[:
 +
 +
==Назва проекту==
 +
 +
==Автори проекту==
 +
 +
 +
==Тема дослідження==
 +
 +
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 +
 +
== Гипотеза исследования ==
 +
 +
==Цели исследования==
 +
 +
==Результаты исследования==
 +
 +
==Вывод==
 +
 +
==Полезные ресурсы==
 +
 +
== Другие документы ==
 +
 +
 +
 +
[[Категорія:Шаблони]] Вики статья]
  
 
==Назва проекту==
 
==Назва проекту==

Версія за 08:56, 27 серпня 2011

Зміст

Автор проекта

Гомеля Ніна Семенівна

Предмет, класс

Студенти професійно-педагогічного коледжу ім.А.Макаренка, Предмет:Загальна методика навчання

Краткая аннотация проекта

Працюючи над проектом, студенти обговорюють та систематизують власні теоретичні дослідження і практично перевіряють (на педпрактиці) ефективность проведення занять з метою підвищення Їхньої зацікавленості та мотивації. Робота проводиться в такі етапи: • Підготовчий - доведення до студентів теми та ключового питання проекту, визначення напряму дослідження, необхідних засобів; • Добір інформації, знаходження необхідних ресурсів та індивідуальне консультування відповідно обраної тематики, створення публікацій та веб-сайту; • Практичне апробування теоретичного обґрунтування на педагогічній практиці; • Аналіз отриманих даних та реалізація їх у презентаціях • Завершальний – презентація роботи та систематизація матеріалів у вигляді електронного підручника.


Вопросы, направляющие проект

Від сесії до сесії живуть студенти весело? Тематичні питання:

Основополагающий вопрос

Чим зацікавити студентів? Як підвищити мотивацію діяльності? Як зробити дозвілля веселим і цікавим?


Проблемные вопросы

Чому необхідно залучати студентів до різноманітних видів діяльності? • Як орієнтувати навчальний процес на потенційні можливості людини? • Які форми позаурочної роботи з студентами? • Чому важливо враховувати індивідуальні особливості студентів в процесі навчання?


Учебные вопросы

Які характерні ознаки технології розвиваючого навчання?. •Яке призначення проблемно-пошукових методів навчання? •Що Ви розумієте під активними методами навчання?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Byklet vukladach.jpgByklet vukladach2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентація до проекту "Життя прекрасне"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[:

Назва проекту

Автори проекту

Тема дослідження

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Вики статья]

Назва проекту

Автори проекту

Тема дослідження

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

]

Назва проекту

Автори проекту

Тема дослідження

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы