Відмінності між версіями «Учебный проект "Портрет, как отражение души"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Учебные вопросы)
(Учебные вопросы)
Рядок 30: Рядок 30:
 
3.Какие бывают виды портретов?
 
3.Какие бывают виды портретов?
  
4.Является ли портрет полноценной заменой портрету?
+
4.Является ли фотография полноценной заменой портрету?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версія за 10:14, 20 грудня 2013

==Название проекта==

Композиция как основа изобразителього искусства

Фамилия, имя, отчество

Блинова Людмила Владимировна

Предмет, класс

Изобразительное искусство, 7 класс

Описание проекта

Проект создан для того, чтобы ознакомить учащихся с таким жанром изобразительного искусства, как портрет. Задачи проекта: подтолкнуть учеников к тому, что портрет- это не только реалистичное изображение внешности, а прежде всего внутренний образ портретируемого, с индивидуальным характером, переживаниями;дать первоначальное понятие о возникновение жанра «Портрет»; ознакомить с видами портрета. Цель проекта состоит в том,чтобы донести до учащихся суть значения портрета, его места в истории и жизни общества, а также приобщить к культурным ценностям.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего призвано искусство портрета?


Проблемные вопросы

1.Какое значение портрета в истории?

2.Востребовано ли искусство портрета сегодня?

Учебные вопросы

1.Что такое портрет?

2.Чем служил портрет в древности?

3.Какие бывают виды портретов?

4.Является ли фотография полноценной заменой портрету?

План проведения проекта

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.

3. Этапы реализации проекта. Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проект Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации Выполнение дидактических заданий к проекту Совместное обсуждение в группах результатов проекта Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи Размещение результатов работ учащихся в сети

4. Презентация результатов проекта на уроке.

5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.

6. Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Портрет, как отражение души.работы учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы