Відмінності між версіями «Учебный проект "Полезный" интеграл»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Рядок 61: Рядок 61:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
[https://docs.google.com/document/d/1Vy7bgumD1fD2imr6UV-eh3kcxtnbrrqxjLVeETuJAHo/edit З-Х-У таблица]
 
[https://docs.google.com/document/d/1Vy7bgumD1fD2imr6UV-eh3kcxtnbrrqxjLVeETuJAHo/edit З-Х-У таблица]
 +
[https://docs.google.com/document/d/11X90kqt3dSe6-LJuimhjY-i7hwU2PuiRBHvliwuglOE/edit Самооценивание]
 +
[https://docs.google.com/document/d/1SGikwBRq08L3UPikMC6gmH-YP6E9ngelV2aSdUAAQcE/edit Итоговое оценивание]
 +
[https://docs.google.com/document/d/1mhFAQ_c5RnlQ9O-6wUQjV6N8QQQWKH-5VMJUqfWqwj4/edit Критерии оценивания презентаций]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версія за 10:11, 20 березня 2012

Автор проекта

Лигостаева Светлана Александровна

Тема проекта

"Полезный" интеграл

Предмет, курс

Алгебра и начала анализа, 11 класс

Краткое описание проекта

Проект будет проводиться в рамках изучения темы "Интеграл и его применение", на которую отведено 10 часов. Проект поможет учащимся самостоятельно путем активного творческого поиска "открыть" для себя историю возникновения интегралов, основные сферы применения интегралов в других науках, научит вычислять интегралы различного уровня сложности, поможет научиться эффективно работать в команте (малой группе), распределять роли (решающий проблему; принимающий решение; исследователь; документалист), научит нести ответственность за свой отдельный "кусочек".

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем людям наука?

Проблемные вопросы

Как интеграл может помочь нам в повседневной жизни?

Зачем изучать теорию бесконечно малых величин?

Учебные вопросы

Как интеграл может быть использован в геометрии?

Есть ли связь между математикой и физикой?

Как экономика связана с математикой?

Что такое интеграл?

Какие свойства интегралов Вы знаете?

В каких предметных областях применяется интегральное исчисление?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

Ligostaevas 1.jpg Ligostaevas 2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Работа группы физики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

З-Х-У таблица Самооценивание Итоговое оценивание Критерии оценивания презентаций

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

[1] [2] [3] [4] [5] [6]