Відмінності між версіями «Учебный проект "Общение для обучения..."»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
Рядок 1: Рядок 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
'''Сухоцкис Ольга Поликарповна'''
+
Круглова Инна Михайловна
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
''' группа О-22'''
+
Информатика, физика, украинский язык, 11 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Проект предназначен для учеников 2 курса при изучении темы «Народная декоративная роспись», где учащиеся изучают традиции народного искусства и их связь с жизнью человека. Проект помогает формировать навыки исследовательской деятельности у учащихся. Работая в проекте, ученики изучают петриковскую, хохломскую, опошнянскую роспись, анализируют различные варианты нанесения орнамента на поверхность, синтезируют современные материалы и народные традиции(выполняют роспись на стекле, ткани, пластике и других поверхностях). На уроке  спецтехнологии изучают свойства материалов и инструментов необходимых при выплнении витража, батика. на занятиях производственного обучения изучат технику и технологию данных росписей, составят каталог элементов. Разрабатывают презентацию и выставку работ для учителей и родителей.  После изучения темы ученики смогут создавать авторские произведения из различных материалов с традиционной орнаментикой.
+
Проект предназначен для учеников 11 класса при изучении темы «Глобальная сеть Интернет». Работая в проекте, ученики рассматривают способы подключения к глобальной сети, анализируют разные варианты подключения (модемная связь с использованием разных карточек для подключения, выделенная линия с анализом услуг, которые предоставляют провайдеры в микрорайоне где живут ученики). На уроке  физики рассматривают каналы связи, которые используются для телекоммуникаций, составляют таблицы скорости и качества передачи информации разными каналами связи, выясняют какие каналы связи есть в микрорайоне гимназии, разрабатывают предложения для администрации по вопросу подключения к Интернету. Ученики рассматривают разные варианты общения (мобильная связь, электронная почта, ISQ, конференции), а также делятся мнением какой мобильный оператор лучший для общения в классе, какой бесплатный почтовый ящик лучше избрать для переписки (разрабатывают критерии выбора). Узнают об истории и развитие Интернета в Украине. Изучают вопрос правовых и этических аспектов работы в глобальной сети, использование жаргонов при общении, создают собственный словарь сетевого сленга, пишут статьи в школьную газету. Разрабатывают сценарий и подбирают вопросы для проведения брейн-ринга для 11-х классов, который будет проводиться на неделе точных наук, а также разработают рекомендации по подключению к Интернету и общению в сети для учеников 5-10 классов,  учителей и родителей.  После изучения темы по физике ученики смогут правильно выбрать кабель, подобрать свич (хаб) для создания локальной сети в собственной квартире, сделать локальную сеть между друзьями, которые живут в одном доме. Гимназия имеет компьютеры на разных кафедрах, в библиотеке, кабинетах информатики, объединение всех компьютеров в локальную сеть позволит ученикам иметь доступ к большему количеству информации для обучения.. Работая в проекте, ученики смогут создать проект локальной сети, наладить сеть, подключиться к Интернету на выгодных условиях.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Традиции или современность?
+
Научно-технический прогресс – это добро или зло?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Роль народных традиций в современном искусстве?
+
Почему современные коммуникации влияют на мою жизнь?
 +
Почему современный ученик (студент) не сможет прожить без телекоммуникаций?
 +
Важно ли как я общаюсь?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
В каких видах художественно оформительских работ возможно применение декоративных промыслов?
+
Что такое телекоммуникации?
 +
Какие составлящие имеет глобальная сеть Интернет?
 +
Какие существуют способы подключения к Интернету?
 +
Что такое канал связи?
 +
Какие существуют правовые и этические нормы общения в Интернете?
 +
 
 +
==План проведения проекта==
 +
6 недель на уроках информатики, а так же на факультативе по физике и украинского языка
  
==План проекта==
 
[https://docs.google.com/document/d/1HpzzYr6LgF49fQOd_rIF9JDbYllgwBHWnfXBl4AfnAY/edit?hl=en_US&authkey=CIPgmqYD план проекта]
 
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 
+
[https://docs.google.com/document/d/1-6IxxdVSRTvVO2vQCKZth03kxl8b1YuUSN7GbHfKZoY/edit?hl=uk Визитная карточка проекта "Общение для обучения"]
 
+
[https://docs.google.com/document/d/1YeOyIl3qP-o4uQPrSd-BJNWxMM0kV8641tlpVTYju9M/edit?hl=ru Визитная карточка проекта]
+
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Файл:1vasc.jpg|500px|Публикация для родителей]] [[Файл:21vasc.jpg‎ |500px|Публикация для родителей]]
+
[[Файл:стр1.jpg|500px|Публикация для родителей]] [[Файл:стр2.jpg|500px|Публикация для родителей]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7NkenoYEsGYNzcyNDM0YjMtMWFhZS00MzNmLTllZTAtM2Q5MTFjMTBhNTk5&hl=en_US&authke=CPaA59gE презентация yчителя]
+
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR05lURqCucPZGdrNnE0djlfMjhnamNuOWdubQ&hl=uk  | Презентация проекта "Общение для обучения" ]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте "На старое смотри - новое твори!" ]]
+
[[Результаты исследования учащихся в проекте "Общение для обучения" ]]
  
==Полезные ресурсы==
 
  
 +
[[Результаты исследования учащихся в проекте "Общение для обучения" Группа «Журналисты» ]]
  
[http://narasti-nogti.ucoz.ua/publ/petrikovskaja_rospis/1-1-0-34 Техника и технология петриковской росписи]
+
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
[http://spusk.com.ua/9_50.html  Характерные особенности петриковской росписи]
+
[https://docs.google.com/document/d/1Ml4QC5SqMDPf0EN8jElMaY-LhHxZgl3ZAfzLqTKrQgQ/edit?hl=uk#  Оценивание Вебсайта]
  
[http://avega.net.ua/avega/index.php/rukodelie/1260-2011-05-13-07-54-50.html Примеры петриковской росписи]
+
[https://docs.google.com/document/d/1ju74agmlolCAETv-LUHHxdBXXnBplz-y90J3poeGoXw/edit?hl=uk# Оценивание публикации]
[http://img.optizone.ru Сервис для хранения картинок]
+
  
 +
[https://docs.google.com/document/d/1egjGyZ59S8ktfjavM7HP18m3wxjf1xK6gOrWzFLCCRM/edit?hl=uk# Оценивание презентации]
  
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
== Другие документы ==
+
[https://spreadsheets.gogle.com/ccc?key=0Ah05lURqCucPdGlyLUluZkdKa3hIZVAybS1qcUVQZXc&hl=uk#gid=0 Кросворд]
  
[https://docs.google.com/document/d/1YgxiRo8qtOJE0cJImuf6hxSzJVHWHmXtVnufJeBFmrw/edit?hl=ru Шаблон презентации для учащихся]
+
[https://docs.google.com/document/d/1F7BYo8nEwle1L-cZUAXNjsGuSf8ulbw_vp7l_jtavCA/edit?hl=uk# Способы общения]
  
 +
[https://docs.google.com/document/d/1wIXRdFDzYWAsiIwGzOQ7DK-4HSGu3eavkTEw7x2vqew/edit?hl=uk# Тест]
  
 +
[https://spreadsheets.google.com/gform?hl=uk&key=tTl9jpnSFv4NoX_NQ-7bftg&hl=uk#edit Тест]
  
[[Category:TEO]]
+
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bx05lURqCucPYWIxYTUxM2YtN2RiZC00OTdiLWExYjEtZjAxZDI5NzRjMTBl&hl=uk Протоколы Интернета]
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ah05lURqCucPdFVrQy1OS0dhN1RabXNpeXVsUlRLNUE&hl=uk#gid=4 Опрос учеников, их родителей и учителей. Используете ли Вы компьютерный сленг?]
  
 +
== Полезные ресурсы ==
 +
http://www.reward.ru/faq/ask4.htm
 +
http://www.zemskov.ru/free_e_mail.html
 +
http://book.itep.ru/3/cabel_31.htm
 +
http://www.satline.ua/
  
[https://docs.google.com/document/d/1YgxiRo8qtOJE0cJImuf6hxSzJVHWHmXtVnufJeBFmrw/edit?hl=ru Критерии оценивани креативности]
+
== Проекты с аналогичной тематикой ==
  
[https://docs.google.com/document/d/1Qhr1cIez1DmzNJS3dd0t_sb-j1l6-Cb-ve2DAEZPJNM/edit?hl=ru&authkey=CLvDkKAC Критерии оценивания презентации]
+
== Другие документы ==
  
[https://docs.google.com/document/d/1tMQJ-cO6frc3GhxQcTVk9GpQSgVzOP2c6AnavgEmUi8/edit?hl=ru План оценивания]
+
 
 +
[[Category:TEO]]
 +
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 14:07, 26 серпня 2011

Автор проекта

Круглова Инна Михайловна

Предмет, класс

Информатика, физика, украинский язык, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учеников 11 класса при изучении темы «Глобальная сеть Интернет». Работая в проекте, ученики рассматривают способы подключения к глобальной сети, анализируют разные варианты подключения (модемная связь с использованием разных карточек для подключения, выделенная линия с анализом услуг, которые предоставляют провайдеры в микрорайоне где живут ученики). На уроке физики рассматривают каналы связи, которые используются для телекоммуникаций, составляют таблицы скорости и качества передачи информации разными каналами связи, выясняют какие каналы связи есть в микрорайоне гимназии, разрабатывают предложения для администрации по вопросу подключения к Интернету. Ученики рассматривают разные варианты общения (мобильная связь, электронная почта, ISQ, конференции), а также делятся мнением какой мобильный оператор лучший для общения в классе, какой бесплатный почтовый ящик лучше избрать для переписки (разрабатывают критерии выбора). Узнают об истории и развитие Интернета в Украине. Изучают вопрос правовых и этических аспектов работы в глобальной сети, использование жаргонов при общении, создают собственный словарь сетевого сленга, пишут статьи в школьную газету. Разрабатывают сценарий и подбирают вопросы для проведения брейн-ринга для 11-х классов, который будет проводиться на неделе точных наук, а также разработают рекомендации по подключению к Интернету и общению в сети для учеников 5-10 классов, учителей и родителей. После изучения темы по физике ученики смогут правильно выбрать кабель, подобрать свич (хаб) для создания локальной сети в собственной квартире, сделать локальную сеть между друзьями, которые живут в одном доме. Гимназия имеет компьютеры на разных кафедрах, в библиотеке, кабинетах информатики, объединение всех компьютеров в локальную сеть позволит ученикам иметь доступ к большему количеству информации для обучения.. Работая в проекте, ученики смогут создать проект локальной сети, наладить сеть, подключиться к Интернету на выгодных условиях.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Научно-технический прогресс – это добро или зло?

Проблемные вопросы

Почему современные коммуникации влияют на мою жизнь? Почему современный ученик (студент) не сможет прожить без телекоммуникаций? Важно ли как я общаюсь?

Учебные вопросы

Что такое телекоммуникации? Какие составлящие имеет глобальная сеть Интернет? Какие существуют способы подключения к Интернету? Что такое канал связи? Какие существуют правовые и этические нормы общения в Интернете?

План проведения проекта

6 недель на уроках информатики, а так же на факультативе по физике и украинского языка

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта "Общение для обучения"

Публикация учителя

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

| Презентация проекта "Общение для обучения"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте "Общение для обучения"


Результаты исследования учащихся в проекте "Общение для обучения" Группа «Журналисты»

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание Вебсайта

Оценивание публикации

Оценивание презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Кросворд

Способы общения

Тест

Тест

Протоколы Интернета

Опрос учеников, их родителей и учителей. Используете ли Вы компьютерный сленг?

Полезные ресурсы

http://www.reward.ru/faq/ask4.htm http://www.zemskov.ru/free_e_mail.html http://book.itep.ru/3/cabel_31.htm http://www.satline.ua/

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы