Відмінності між версіями «Учебный проект: "Влияние агрессии в социальных сетях на психику подростков"»
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Рядок 66: | Рядок 66: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/netiket/ Сетевой Этикет] | [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/netiket/ Сетевой Этикет] | ||
+ | |||
+ | [http://www.rusedu.info/Article33.html Правила поведения и техники безопасности в компьютерном классе] | ||
+ | |||
+ | [http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/registratsiya-na-saitah/ Правила регистрации на сайтах] | ||
+ | |||
+ | [http://www.docme.ru/doc/112621/rekomendacii Рекомендации в работе над проектом] | ||
+ | |||
+ | [http://azps.ru/tests/tests_assinger.html Методика Ассингера на уровень агрессивности] | ||
+ | |||
+ | [http://testoteka.narod.ru/lichn/1/11.html Методика Дж. Тейлор на уровень тревожности] | ||
+ | |||
+ | [http://webanketa.com/ Создание Анкет] | ||
+ | |||
+ | [http://www.google.com/cse/home?cx=016448621699035371348:o9wreyc5ylo Система поиска на Google] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == |
Версія за 21:35, 2 грудня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Название проекта
"Влияние агрессии в социальных сетях на психику подростков"
Предмет. Возраст учащихся
Психология.
Ученики 9 классов
Описание проекта
В рамках проекта ученики проверяют можно ли обойтись без компьютера в повседневной жизни. Ученики в ходе выполнения проекта самостоятельно находят ответы на вопросы проекта в результате исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Основной метод исследования - психодиагностика школьников. Продуктом работы по проекту планируется презентация и публикация результатов исследования и разработанных рекомендаций.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как утихомирить зверя?
Проблемные вопросы
1.Влияет ли агрессия в социальных сетях на психику подростков?
2.Способы защиты от агрессии в социальных сетях.
Учебные вопросы
1.Что такое агрессия?
2.Выди агрессии
3.Причины агрессии
4.Что такое социальная сеть?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Пример проекта ученика "Влияние агрессии в социальных сетях на психику подростков"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценка вклада участника в работу группы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Правила поведения и техники безопасности в компьютерном классе
Рекомендации в работе над проектом
Методика Ассингера на уровень агрессивности
Методика Дж. Тейлор на уровень тревожности