Внесок користувача
(найновіші • найдавніші) Переглянути (новіших 20 • старіших 20) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).
- 16:55, 3 грудня 2013 (різн. • історія) . . (-600) . . Знам'янка.Модуль5.Група3
- 16:54, 3 грудня 2013 (різн. • історія) . . (-787) . . Знам'янка.Модуль5.Група1
- 11:23, 29 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+354) . . Користувач:Аман Ірина (→Корисні посилання)
- 11:15, 29 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+355) . . Користувач:Оля Литвиненко (→Корисні посилання)
- 16:38, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+132) . . Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013 група 2 (→Корисні ресурси)
- 16:37, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+132) . . Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013 (→Корисні ресурси)
- 10:37, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+100) . . Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013 група 2 (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:37, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (-3) . . Знам'янка. Модуль 6. Група №4
- 10:36, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+744) . . Н Знам'янка. Модуль 6. Група №4 (Створена сторінка: Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? ...)
- 10:34, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+768) . . Н Знам'янка. Модуль 6. Група №3 (Створена сторінка: Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? О...)
- 10:32, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+40) . . Знам'янка. Модуль 6. Група №1
- 10:31, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+9) . . Знам'янка. Модуль 6. Група №2
- 10:31, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+476) . . Н Знам'янка. Модуль 6. Група №2 (Створена сторінка: 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна за...)
- 10:28, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+365) . . Н Знам'янка. Модуль 6. Група №1 (Створена сторінка: 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропо...)
- 10:28, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+1386) . . Н Педрада.Модуль 6. Тренінг Знам'янка, (Створена сторінка: 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропо...) (поточна)
- 10:27, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+100) . . Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013 (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:22, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+63) . . Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013 (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:21, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (+1) . . Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013 (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:21, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (-112) . . Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013 (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:20, 25 листопада 2013 (різн. • історія) . . (-1) . . Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013 (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
(найновіші • найдавніші) Переглянути (новіших 20 • старіших 20) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).