Внесок користувача
(найновіші • найдавніші) Переглянути (новіших 50 • старіших 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).
- 09:35, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+71) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Учасники)
- 09:31, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+1) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:31, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (-1) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:31, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+65) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:28, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+64) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:27, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+1) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:26, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+63) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:25, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+63) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 12:34, 27 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+62) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:36, 23 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:06, 23 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 13:49, 22 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-196) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Рудь Наталія Миколаївна)
- 13:49, 22 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-4) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст"
- 13:45, 22 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+71) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Учасники)
- 10:34, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+10) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Литовченко Наталія Володимирівна)
- 10:34, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+30) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Литовченко Наталія Володимирівна)
- 10:30, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:28, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:35, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+189) . . Група САМ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:52, 15 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+62) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:45, 8 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+62) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:17, 8 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:42, 8 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+63) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 12:20, 2 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+85) . . Портфоліо Бойка Сергія з теми "Будова і еволюція Всесвіту" (→План вивчення теми (вставити файл))
- 11:52, 2 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+3145) . . Портфоліо Бойка Сергія з теми "Будова і еволюція Всесвіту" (→План вивчення теми (вставити файл))
- 10:17, 2 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+3145) . . Портфоліо Гуменної Оксани з теми "Похідна" (→План вивчення теми)
- 09:30, 2 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+3146) . . Портфоліо Остапчук Ніна з теми "Логарифми. Логарифмічна функція" (→План вивчення теми (вставити файл))
- 10:10, 1 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+63) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:46, 1 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-1) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:46, 1 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:45, 1 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-966) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст"
- 08:44, 1 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+967) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 12:09, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (-113) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:43, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+965) . . Н Педрада. Модуль 5.Вінниця 19.03.2015 (Створена сторінка: = 1 група= Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандарт...) (поточна)
- 11:42, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+1) . . Група САФ, спеціальність "Фізика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:42, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+158) . . Група САФ, спеціальність "Фізика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:41, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+143) . . Група САФ, спеціальність "Фізика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:10, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+965) . . Н Педрада.Модуль 5.Вінниця 19.03.2015 (Створена сторінка: = 1 група= Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандарт...)
- 11:10, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (-2) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:09, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+63) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:08, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+1) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:08, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+112) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:04, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (-115) . . Група САМ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:50, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+115) . . Група САМ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 14:19, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (-383) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 12:37, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (+115) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 12:34, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (+150) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:57, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (+118) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:18, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (+156) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:50, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (+965) . . Н Педрада. Модуль 5. Вінниця 25.03.2015 (Створена сторінка: = 1 група= Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандарт...)
(найновіші • найдавніші) Переглянути (новіших 50 • старіших 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).