Відмінності між версіями «Серпень 2012. Одеса.Модуль8.Група2.»

Версія за 13:53, 18 серпня 2012 (переглянути вихідний код) Світлана32 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {|border=1 |Проблеми |Шляхи вирішення |- |Завищена самооцінка |Повторне ознайомлення з критер...)		Поточна версія на 20:44, 21 серпня 2012 (переглянути вихідний код) Irloza62 (обговорення • внесок)
(не показані 2 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1:		Рядок 1:
	{|border=1		{|border=1
−	|Проблеми	+
−	|Шляхи вирішення	+	Проблеми:
−	|-	+
−	|Завищена самооцінка	+	не дотримання норм етичного спілкування в мережі;
−	|Повторне ознайомлення з критеріями оцінювання	+
−	|-	+	використання недостовірної інформації;
−	|Занижена самооцінка	+
−	|Повторне ознайомлення з критеріями оцінювання	+	знання авторського права.
−	|-	+
−	|Учні не можуть оцінити свої знання	+
−	|знайомлення з критеріями оцінювання	+	Шляхи вирішення :
		+
		+	тренінг ,семінар,круглий стіл, перевірка достовірності фактів;
		+
		+	контроль з боку батьків та вчителя;
		+
		+	внормувати самооцінку;
		+
		+	розробити критерії оцінювання навчальних досягнень стосовно кожного завдання;
		+
		+	залучати учнів до процесу оцінювання.

---

Поточна версія на 20:44, 21 серпня 2012

Проблеми: не дотримання норм етичного спілкування в мережі; використання недостовірної інформації; знання авторського права. Шляхи вирішення : тренінг ,семінар,круглий стіл, перевірка достовірності фактів; контроль з боку батьків та вчителя; внормувати самооцінку; розробити критерії оцінювання навчальних досягнень стосовно кожного завдання; залучати учнів до процесу оцінювання.