http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012.%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C8.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01.&feed=atom&action=historyСерпень 2012.Одеса.Модуль8.Група1. - Історія редагувань2024-03-29T00:45:46ZІсторія редагувань цієї сторінки в вікіMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012.%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C8.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01.&diff=199877&oldid=prevСвітлана32: Створена сторінка: Проблеми, з якими може зустрітися вчитель при залученні учнів до оцінювання: 1. Відсутн...2012-08-18T10:52:40Z<p>Створена сторінка: Проблеми, з якими може зустрітися вчитель при залученні учнів до оцінювання: 1. Відсутн...</p>
<p><b>Нова сторінка</b></p><div>Проблеми, з якими може зустрітися вчитель при залученні учнів до оцінювання:<br />
<br />
1. Відсутній досвід учнів у самооцінці.<br />
<br />
2. Наявність конфліктів в учнівському колективі.<br />
<br />
3. Недостатній досвід самостійної роботи по опрацюванню нового матеріалу та роботі в групах.<br />
<br />
<br />
<br />
Можливі шляхи й способи їх вирішення:<br />
<br />
1. Розробка критеріїв оцінювання та взаємооцінювання, самооцінювання.<br />
<br />
2. Навчити правильно розподіляти обов'язки в групі.<br />
<br />
3. Створення груп з різним рівнем навчальних досягнень.</div>Світлана32