Відмінності між версіями «Проект "Антарктида - крижана безлюдна пустеля?"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?) |
(→Приклад(и) учнівських робіт.) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
===Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?=== | ===Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?=== | ||
===Які результати одержали учні в проекті? === | ===Які результати одержали учні в проекті? === | ||
| + | ==Методичні матеріали проекту== | ||
| + | |||
| + | ==Дидактичні матеріали проекту== | ||
| + | |||
===Приклад(и) учнівських робіт.=== | ===Приклад(и) учнівських робіт.=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Оцінювання проекту== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1hfbyp1aVP9e0FYyBE0hJOpzfdftayVfZ4XcFdHQBv7I/edit Пример] | ||
| + | |||
==Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом.== | ==Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом.== | ||
Версія за 10:26, 3 січня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Автори проекту
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів.
- 5 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті.
- 6 Опис проекту.
- 7 Методичні матеріали проекту
- 8 Дидактичні матеріали проекту
- 9 Оцінювання проекту
- 10 Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом.
Назва проекту
Антарктида - крижана безлюдна пустеля?
Ключове питання: Антарктида - крижана , безлюдна пустеля ?
Автори проекту
Крестнікова Людмила Вікторівна Запорізький колегіум №98 Запорізької міської ради Запорізької області
Номінація
Перелік шкільних навчальних предметів.
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті.
Опис проекту.
В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
Учень має вміти виконувати такі завдання:
- Представляти та впроваджувати концептуальні ідеї в конкретній чи візуальній формі (таких як малюнок, моделювання, використання відповідних комп’ютерних програм).
- Писати тексти за допомогою комп’ютерних технологій, вивільнюючи для учнів час для роздумів та досліджень (обчислювання за допомогою калькуляторів, електронні таблиці, текстові редактори).
- Збирати, організовувати, представляти, зберігати та опрацьовувати інформацію чи дані (бази даних, програми роботи з статистичними даними)
- Співробітничати та спілкуватися (електронна пошта, програми-браузери для роботи з веб-сайтами)
- Здійснювати пошук та доступ до різноманітної інформації та розгляд проблем з різних точок зору (телекомунікації, електронні бібліотеки, електронні форуми)
