Відмінності між версіями «Починаємо вивчати фізику»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Гипотеза исследования)
Рядок 5: Рядок 5:
 
==Авторы и участники проекта==
 
==Авторы и участники проекта==
 
Ученики 10 класса, общеобразовательной школы № 252
 
Ученики 10 класса, общеобразовательной школы № 252
[http://www.kyivsta.gov.ua/news/2007/10/1030_19.jpg  
+
http://www.kyivsta.gov.ua/news/2007/10/1030_19.jpg
  
[Мы рады с Вами общаться|p.x 200]
+
Мы рады с Вами общаться
 
==Тема исследования группы==
 
==Тема исследования группы==
  
Рядок 18: Рядок 18:
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
 
В процессе реализации проекта 4 группы учеников отвечали на проблемные вопросы:   
 
В процессе реализации проекта 4 группы учеников отвечали на проблемные вопросы:   
 +
 
1 группа: Что такое «информационная культура»? Какой уровень ее в нашем классе?  
 
1 группа: Что такое «информационная культура»? Какой уровень ее в нашем классе?  
Задания: Выяснить что такое информационная культура и подготовить статью в викивики для совместного обсуждения;
+
 
 +
Задания: Выяснить что такое информационная культура и подготовить статью в викивики для совместного обсуждения
 +
 
 
2 гр. Каковы проявления информационного неравенства среди учащихся?  
 
2 гр. Каковы проявления информационного неравенства среди учащихся?  
 +
 
Зачем нужны правила общения в информационной сфере?  
 
Зачем нужны правила общения в информационной сфере?  
Задания: Создать  правила виртуального виртуального общения; Придумать имена участникам (как вариант)и предложить (так, чтобы участники их приняли)
+
 
 +
Задания: Создать  правила виртуального виртуального общения;  
 +
Придумать имена участникам (как вариант)и предложить (так, чтобы участники их приняли)
 +
 
 
Группа 3 Как защититься от виртуальных хамов?  
 
Группа 3 Как защититься от виртуальных хамов?  
 +
 
Задание: Создать свой чат (пока не знаю на каком сервисе), придумать комплименты для участников чата, варианты ответов на самые хамские вопросы и замечания; Опубликовать "Книгу полезных советов", где будут рассмотрены различные ситуации и подсказки поведения в них.
 
Задание: Создать свой чат (пока не знаю на каком сервисе), придумать комплименты для участников чата, варианты ответов на самые хамские вопросы и замечания; Опубликовать "Книгу полезных советов", где будут рассмотрены различные ситуации и подсказки поведения в них.
 +
 
Группа 4 Как защитить свою информацию в Интернет, как не нарушить ничьи права?
 
Группа 4 Как защитить свою информацию в Интернет, как не нарушить ничьи права?
 +
 
Задания: Подготовить Интернет – конференцию на тему "Возможности эффективного использования коммуникационные средства Интернета для учебной деятельности, саморазвития, общения и культурных развлечений
 
Задания: Подготовить Интернет – конференцию на тему "Возможности эффективного использования коммуникационные средства Интернета для учебной деятельности, саморазвития, общения и культурных развлечений
 
"(возможно в вики) (вопросы для обсуждения, план проведения);
 
"(возможно в вики) (вопросы для обсуждения, план проведения);

Версія за 09:42, 10 січня 2009

Название проекта

Учебный проект Давайте говорить друг другу комплименты

Внимание! Реальная виртуальная опасность!

Авторы и участники проекта

Ученики 10 класса, общеобразовательной школы № 252 http://www.kyivsta.gov.ua/news/2007/10/1030_19.jpg

Мы рады с Вами общаться

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как стать успешным в информационном обществе?

Гипотеза исследования

Уверены, что наши добрые советы помогут Вам свободно и красиво общаться в виртуальном мире,быстро находить выход из сложных ситуаций, быть успешными!!!

Цели исследования

В процессе реализации проекта 4 группы учеников отвечали на проблемные вопросы:

1 группа: Что такое «информационная культура»? Какой уровень ее в нашем классе?

Задания: Выяснить что такое информационная культура и подготовить статью в викивики для совместного обсуждения

2 гр. Каковы проявления информационного неравенства среди учащихся?

Зачем нужны правила общения в информационной сфере?

Задания: Создать правила виртуального виртуального общения; Придумать имена участникам (как вариант)и предложить (так, чтобы участники их приняли)

Группа 3 Как защититься от виртуальных хамов?

Задание: Создать свой чат (пока не знаю на каком сервисе), придумать комплименты для участников чата, варианты ответов на самые хамские вопросы и замечания; Опубликовать "Книгу полезных советов", где будут рассмотрены различные ситуации и подсказки поведения в них.

Группа 4 Как защитить свою информацию в Интернет, как не нарушить ничьи права?

Задания: Подготовить Интернет – конференцию на тему "Возможности эффективного использования коммуникационные средства Интернета для учебной деятельности, саморазвития, общения и культурных развлечений "(возможно в вики) (вопросы для обсуждения, план проведения);

Результаты исследования

Наш сайт"Добрые советы"

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы