Портфоліо Cоколової Ольги Вікторівни з теми " Навколишнє середовище"

Назва проекту

"Навколишнє середовище"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова (природознавство, фізика, хімія, історія, астрономія, біологія, географія)

Навчальна тема

"Навколишнє середовище"

Вік учнів, клас

12-14 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Ні для кого не секрет, що останнім часом дуже актуальні питання, пов'язані із захистом навколишнього середовища (environmental protection) і екологічною ситуацією як окремого міста чи країни, так і всього світу в цілому. Зараз питанню екології (ecology) приділяється досить багато часу: у вищих навчальних закладах готують фахівців у цій галузі; з проблем екології проводяться різноманітні конференції та семінари різних рівнів; вчені намагаються знайти способи і засоби для зниження рівня забруднень води, повітря та грунту (water / air / land pollution). Ось чому знання проблем навколишнього середовища на англійській мові є таким затребуваним у наш час. Тема «Навколишнє середовище на англійській мові» зачіпає і проблеми стихійних лих (acts of the elements). Руйнівна діяльність людини, постійне бажання проникнути в недоступні куточки природи привели до того, що останнім часом населення нашої планети все частіше і частіше стає жертвою природних катаклізмів (disasters). Мова йде про виверження вулканів (volcanic eruption), сходи лавин (avalanching), землетруси (earthquakes), повені (floods), урагани (hurricanes / tornadoes / typhoons). Все більше земель страждають від засухи (drought), і все більше число людей гине від голоду (famine) та епідемій (epidemics). Будемо сподіватися, що вчені навчаться запобігати ці жахливі катастрофи! Але й ми повинні внести свій внесок у захист навколишнього середовища.

Повний План вивчення теми

1. Перевірити знання учнів з вивченої теми; 2 Акцентувати увагу учнів на захоплення учнів; 3. Через гру зацікавити учнів в вивчені предмету; 4. Розвивати творчі здібності,винахідливість,вміння працювати на уроці.

Навчальні цілі

Розвиток мовленевих навичок учнів з теми. Формування комунікативної компетенції для розвитку спонтанного мовлення. Навчити реалізувати цілеспрямований пошук інформації для отримання знань про навколишнє середовище, використовуючи її різноманітні джерела-Інтернет, електронні енциклопедії, тощо. Сформувати в школярів поняття про роль навколишнього середовища в житті людини. Виховувати бажання вести здоровий спосіб життя. Активізувати вживання лексичних одиниць теми в усному мовленні семикласників, практикувати учнів у зв’язних монологічних та діалогічних висловлюваннях, навчати дітей працювати в парах та групах; Сформувати навички аудіювання та читання, вміння вживати ЛО теми в граматичних структурах різночасових форм дієслова, розвивати пам’ять та логічне мислення, навички аналізу та синтезу.