Поточна версія на 01:10, 7 жовтня 2017

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту
5 План вивчення теми
6 Оцінювання
7 Діяльність учнів та вчителя
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Природа не потурає слабкості і не прощає помилок.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англiйська мова, географія, інформатика, екологiя

Вік учнів, клас

7 клас, 13 рокiв

Стислий опис проекту

Інтегрований проект розрахований на учнів 7 класу в рамках програмних тем курсів «Моє рідне місто» і «довкілля». Під час роботи над проектом учні знайомляться з рідним містом в контексті навколишнє середовище і забруднення в процесі глобалізації, розробляють власнi способи захисту навколишнього середовища. Кінцевим продуктом спільної праці учнів є фотографії, блог .

План вивчення теми

План проекту

План впровадження

Оцінювання

Впродовж всієї теми будуть використовуватися запитання, щоб виявити наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань, а також очікуваних результатів відбувається за тестiв. Під час заповнення та ведення блогу, який учні ведуть впродовж всього проекту, вони мають використовувати форму оцінювання блогу. Періодичний перегляд їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх досліди в правильне русло. В якості підсумку роботу учнів оцінюють як вони самі. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання та презентують свій блог.

Вхідне оцінювання

Interactive interview

Interesting to know

Форма оцінювання блогу

Контрольний список для оцінювання веб-сайтів

Оцінювання веб-сторінок

Діяльність учнів та вчителя

Учні відповідають на питання анкети з метою виявлення базових знань за предметом . Проводять обговорення всіма творчими групамими ,обирають підтеми за інтересами.Вчитель консультує на всіх етапах роботи ,ставить ключові ,тематичні та змістові запитанняВчитель знайомить дітей з правилами роботи в Інтернеті ,показує як вести блог, знайомить учнів з Формою оцінювання блогу , щоб допомогти створити свій власний блог . Над проектом учні працюють в групах та розкривають детально певну підтему. Інформацію учні розміщують на блозі, розповідають які висновки вони зробили , що винесли особисто для себе .Також оцінюють свою роботу з веб-ресурсами.

Презентація авторське право

Тест авторське право

Планування публікації

Пошукова діяльність

Блог учнiв

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Козева Інна Юріївна

Фах, навчальний предмет

вчитель, англiйська мова

Навчальний заклад

КЗО «СЗОШ» № 6

Місто\село, район, область

м.Дніпро , Чечелівський район

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11- 23 вересня 2017 р

Місце проведення тренінгу

КЗО «СЗОШ» № 6

Тренери

Оболонська Жанна Григорівна

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 =Назва навчальної теми=
+Природа не потурає слабкості і не прощає помилок.
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+Англiйська мова, географія, інформатика, екологiя
 =Вік учнів, клас=
-=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+клас, 13 рокiв
-=План вивчення теми (вставити файл)=
+=Стислий опис проекту=
-=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+Інтегрований проект  розрахований  на  учнів 7 класу в рамках  програмних  тем курсів «Моє рідне місто» і «довкілля». Під  час  роботи  над  проектом  учні  знайомляться   з   рідним містом в контексті навколишнє середовище і забруднення  в  процесі  глобалізації, розробляють власнi способи захисту навколишнього середовища. Кінцевим  продуктом  спільної  праці  учнів  є  фотографії, блог .
+=План вивчення теми=
+[https://drive.google.com/file/d/0B9UuUE-GhN7pZzlicUppaWNRQms/view?usp=sharing План проекту]
+[https://drive.google.com/file/d/0B1knT2FBvzI8WjczZ1RSSEotSnM/view?usp=sharing План впровадження]
+=Оцінювання=
+Впродовж всієї теми будуть використовуватися запитання, щоб виявити наскільки учні  орієнтуються в темі. Визначення  попередніх знань, а також очікуваних результатів відбувається за  тестiв. Під час заповнення  та ведення блогу, який учні ведуть впродовж всього проекту, вони мають використовувати форму оцінювання блогу. Періодичний перегляд їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою  скерувати їх досліди в правильне русло. В якості  підсумку роботу учнів оцінюють як вони самі. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання та презентують свій блог.
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebhI1my_b_LCiakej_EuUyHeRMZ9AY9yegZjZj88_UEiXBGw/viewform Вхідне оцінювання]
+[https://docs.google.com/forms/d/1SsKwCl19cXyN0xaCH3xf66mk_niug62nTbvBZXylkcU/viewform?edit_requested=true Interactive interview]
+[https://blogkozevaychniv.blogspot.com/p/2.html Interesting to know]
+[https://drive.google.com/file/d/0By5SRe3DaksmWHV5aVFweVg4ZXc/view?usp=sharing Форма оцінювання блогу]
+[https://drive.google.com/file/d/0B1knT2FBvzI8c3NLeU9LRDZqQ0k/view?usp=sharing Контрольний список для оцінювання веб-сайтів]
+[https://drive.google.com/file/d/0B1knT2FBvzI8aVAzcUpoMUFUVFE/view?usp=sharing Оцінювання веб-сторінок]
+=Діяльність учнів та вчителя=
+Учні відповідають на питання анкети з метою виявлення  базових знань за предметом . Проводять обговорення всіма  творчими групамими ,обирають підтеми за інтересами.Вчитель консультує на всіх   етапах  роботи ,ставить  ключові ,тематичні та змістові  запитанняВчитель знайомить дітей з правилами роботи в Інтернеті ,показує як вести блог, знайомить  учнів з Формою оцінювання блогу , щоб допомогти створити свій власний блог . Над проектом учні працюють в групах та розкривають детально певну підтему. Інформацію учні розміщують на блозі, розповідають які висновки вони зробили , що винесли особисто для себе .Також оцінюють свою роботу з веб-ресурсами.
+[https://drive.google.com/file/d/0B1knT2FBvzI8M2drX01XWnZ2dGc/view?usp=sharing Презентація авторське право]
+[https://drive.google.com/file/d/0B1knT2FBvzI8b3paMElJRHpEQ1E/view?usp=sharing Тест авторське право]
+[https://drive.google.com/file/d/0B1knT2FBvzI8TFppazNIV1JkNGM/view?usp=sharing Планування публікації]
+[https://drive.google.com/file/d/0B1knT2FBvzI8M1l4MXBibEFkalU/view?usp=sharing Пошукова діяльність]
 [https://blogkozevaychniv.blogspot.com/ Блог учнiв]
@@ Рядок 20: / Рядок 57: @@
 ==Ім'я, прізвище==
+Козева Інна Юріївна
 ==Фах, навчальний предмет==
+вчитель, англiйська мова
 ==Навчальний заклад==
+КЗО «СЗОШ» № 6
 ==Місто\село, район, область==
+м.Дніпро , Чечелівський  район
 ==Контактні дані==
@@ Рядок 35: / Рядок 82: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+- 23  вересня 2017 р
 ==Місце проведення тренінгу==
+КЗО «СЗОШ» № 6
 ==Тренери==
@@ Рядок 45: / Рядок 96: @@
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]
+Оболонська  Жанна  Григорівна

Відмінності між версіями «Портфоліо проекту з англійської мови "Nature encourages no looseness, pardons no errors."»