Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Країна трикутія»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (вставити файл))
 
Рядок 10: Рядок 10:
 
В курсі алгебри 7 класу вивчається тема «Формули скороченого множення». Протягом проекту учні ознайомляться з застосуванням формул скороченого множення до спрощення виразів, розкладання многочленів на множники, прискорення числових обчислень. Учні будуть виконувати ролі дослідників-теоретиків, спробують пов’язати формули скороченого множення з геометрією, показати практичне застосування формул.
 
В курсі алгебри 7 класу вивчається тема «Формули скороченого множення». Протягом проекту учні ознайомляться з застосуванням формул скороченого множення до спрощення виразів, розкладання многочленів на множники, прискорення числових обчислень. Учні будуть виконувати ролі дослідників-теоретиків, спробують пов’язати формули скороченого множення з геометрією, показати практичне застосування формул.
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
[https://drive.google.com/open?id=0Bw_UO8cYr79fdFI3SXhzN0JFWHM План вивчення теми]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Поточна версія на 18:26, 24 жовтня 2017


Назва навчальної теми

Країна трикутія

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Алгебра . Цілі вирази.

Вік учнів, клас

7клас, 13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

В курсі алгебри 7 класу вивчається тема «Формули скороченого множення». Протягом проекту учні ознайомляться з застосуванням формул скороченого множення до спрощення виразів, розкладання многочленів на множники, прискорення числових обчислень. Учні будуть виконувати ролі дослідників-теоретиків, спробують пов’язати формули скороченого множення з геометрією, показати практичне застосування формул.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Учні на початку проекту проходять вхідне опитування, переглядають презентацію вчителя, працювали з таблицею «ЗХД» впродовж роботи над проектом учні отримують консультації вчителя, працюють над створенням презентації, блогу, сайту; дають відповіді на запитання проміжного тестування; виконують самооцінку своєї роботи наприкінці роботи над проектом учні захищають створені ними продукти;заповнюють таблицю «ЗХД» та виконують підсумкову контрольну роботу.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту учні переглядають учительську презентацію, дають відповіді на питання вхідного тестування, починають заповнювати таблицю «ЗХД». Далі об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах. Протягом проекту учні працюють над створенням презентації, блогу, сайту; проходять проміжне тестування; виконують самооцінку своєї роботи.Вчитель надає консультації. Наприкінці роботи учні групи «Інженери» створюють сайт про застосування формул скороченого множення до розв’язування рівнянь та розкладання многочленів на множники. Учні групи «Економісти» створюють блог з теми. Учні групи «Бухгалтери» захищають презентацію про застосування формул до практичних обчислень.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Морозова Лариса Антонівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

КЗШ №68

Місто\село, район, область

Контактні дані

morozlar65@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

17.10.2017-30.10.2017

Місце проведення тренінгу

КЗШ №68

Тренери