Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо проекту Довгаль О.С. "Сила пружності - джерело міцності живих організмів"


=Назва навчальної теми=
Сила пружності
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
'''ІНФОРМАТИКА, БІОЛОГІЯ, ХІМІЯ'''

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=


Даний проект здійснюється в 7 класі під час вивчення курсу фізики. Основні види діяльності учнів: робота з літературними джерелами, робота в Інтернеті, лабораторні дослідження, екскурсія в природу, практичні дослідження . Можливі учнівські ролі: теоретики,дослідники,дизайнери. Продукти діяльності дітей - це письмові та усні повідомлення, реферати, презентації. Проект реалізується впродовж 5 уроків курсу фізики: «Сили.Взаємодія сил».

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B7lNY4jrYYYCeTQxVm9GZ210ZjA/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом учні проходять початкове опитування, заповнюють таблицю ЗХД. Протягом роботи над проектом учні проходять поточне оцінювання, виконують самостійні завдання, учитель контролює за допомогою самостійних робіт, наприкінці проекту учитель оцінює роботу учня за спеціальною таблицею, учні проходять підсумкове оцінювання.

[https://docs.google.com/presentation/d/1GLwEguf3oTIVM0EsE4P6E1a8PUi4xVw1O4EH-lwyQBc/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Презентація ідей проекту]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-gdsvihtjSQKOrvFEh8sLLUmWBPKyznzTL-EatqmJUCUlRg/viewform Тест Сили в природі]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з  методом проектів за допомогою буклету. Потім  демонструє вступну презентацію, яка знайомить дітей з метою та завданнями проекту. З’ясування  навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою таблиці ЗХД.
На початку роботи над проектом учні проходять тестування та  об’єднуються в групи.
Протягом роботи над проектом  учні проводять лабораторні дослідження пружних властивостей тіл, збір інформації про кисень (проста речовина), Оксиген(хімічний елемент). При вивченні теми учні використовують Інтернет, відбираючи інформацію поетапно. При створенні робіт учні використовують приклад учнівської роботи, створеної вчителем.
По завершенню проекту учні демонструють результати своїх досліджень у вигляді презентації.
Під час дії проекту вчитель надає усні консультації, здійснює нагляд, ненав’язливо контролює, виявляє недоліки, спрямовує дослідження у вірному напрямку.


[https://docs.google.com/presentation/d/1CscAw-umAOZPNSmq0__7JvG2-OM-ugyx0QWpVEBA1ic/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Приклад роботи учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Довгаль Олена

==Фах, навчальний предмет==

вчитель  фізики 

==Навчальний заклад==

КЗО "Гімназія №3" ДМР

==Місто\село, район, область==

м.Дніпро

==Контактні дані==
@gmail.com>

=Відомості про тренінг=


[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпро, КЗО "Гімназія №3" ДМР, 05-17 грудня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==

05.12-17.12.2017

==Місце проведення тренінгу==

м.Дніпро, КЗО "Гімназія №3" ДМР 
==Тренери==

[[Користувач:tanyaw44 | '''Вовк Тетяна Віталіївна''']]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]