Відмінності між версіями «Портфоліо проекту " Весна - чарівниця "»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Навчальний заклад)
 
(не показані 23 проміжні версії цього учасника)
Рядок 15: Рядок 15:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1pZ1rBLvmudp_XLb9bCYGrGAEX00JBGXi/view план вивчення теми]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1mIQrPjYCNoITTNPBxrdt5pKhoxeRdjQq/view план впровадження ]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
На початку проекту проводиться:
 +
*Діагностика навчальних потреб дітей  за допомогою [https://drive.google.com/file/d/1X8dyQaHeoaEO-ry2nlIZo6xhBtiSmoGc/view таблиця З- Х -Я - Д] організаційної діаграми.
 +
*Створюються [https://drive.google.com/file/d/1hO5jKSsya7C_NgLG3rvhOWsmGY6aoOgE/view                                                                          критерії оцінювання]  майбутніх робіт дітей за якими будуть відбуватися контроль в групах.
 +
*проводиться онлайн опитування з попередніх знань дітей з даної групою
 +
*Перед початком роботи діти отримують контрольний аркуш з [https://drive.google.com/file/d/1hO5jKSsya7C_NgLG3rvhOWsmGY6aoOgE/view                                                                          критерії оцінювання]  та балами.
 +
*На протязі проекту здійснюється перевірка знань дітей за допомогою [https://drive.google.com/file/d/1rHq68gYY6csLcvzp0jdSQQEt6JodVm6L/view асоціативний кущ]. В ході роботи діти отримують дані результати, проводять самооцінювання роботи. Після завершення роботи створюється[https://drive.google.com/file/d/1pFdckWpDsxGayZIBgJjfdE90JS-k3guy/view дитяча презентація] яка відображає результати досліджень, діти роблять висновки[https://drive.google.com/file/d/1RXjgaDwvXa8U-cc7pVHL2QDS0WST5sB-/view заповнюється листки], критерій самооцінювання та форму виконання колективної роботи.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
 +
На початку проекту вихователь знайомить дітей та їх батьків з буклетом про метод проектів, а також з навчальною темою проекту у вигляді вступної презентації. На 1 – му занятті відбувається попереднє оцінювання знань уічнів дітей, за допомогою вхідного оцінювання.  В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 ст. таблиця З -Х-Я-Д буде використовуватися на протязі всього проекту.  Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему. За результатами досліджень та  матеріалами , що знайдуть самостйно абот за допомогою вих -ля. Матеріалами, що знайдуть самостійно або за допомогою батьків та вих –лів учні створюють презентацію проекту. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні проекту. Діти також перевірять знання з даної теми [https://learningapps.org/display?v=pbbad9jon17 виконуючи вправи – тренажер] ( вікторину)
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1MlwDQr9OWuAu0dSqCf921xXP2a8fnweQj3J1ZYGAX5I/edit#slide=id.p3 Вступна вчительська]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1pFdckWpDsxGayZIBgJjfdE90JS-k3guy/view дитяча презентація]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1oJitu7IwtDFEMKxtfXpx6AolcMKCK934/view Документ  для фасилітації]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1NTLlw4OCu7hHTbGnTb9hgvWl2bo2uq6J/view список використаних джерел]
 +
 +
[ttps://drive.google.com/file/d/17d9tFcUzYs27LT7rGl7RHWi4Tar_X7tc/view буклет про метод проекту]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 
+
Світлана Олексіївна
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 
+
Вчитель - логопед
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
ДНЗ № 4 "Калинка"
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
м. Жовті Води
 +
Дніпропетровськеа обл.
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
056-52-2-41-65
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
Рядок 37: Рядок 64:
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 
+
06.11. 2017 - 18.11.2017
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
 
+
СЗШ № 10
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 
+
Бойко Анджела Артурівна
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 15:56, 17 листопада 2017


Назва навчальної теми

" Весна - чарівниця".

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

діти дошкільного віку ( старша логопедична група)

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Природа, розвиток мовлення, художня література. Бесіда, описові розповіді, дидактичні ігри, декламування віршів, дослідницька діяльність Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми

план впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту проводиться:

  • Діагностика навчальних потреб дітей за допомогою таблиця З- Х -Я - Д організаційної діаграми.
  • Створюються критерії оцінювання майбутніх робіт дітей за якими будуть відбуватися контроль в групах.
  • проводиться онлайн опитування з попередніх знань дітей з даної групою
  • Перед початком роботи діти отримують контрольний аркуш з критерії оцінювання та балами.
  • На протязі проекту здійснюється перевірка знань дітей за допомогою асоціативний кущ. В ході роботи діти отримують дані результати, проводять самооцінювання роботи. Після завершення роботи створюєтьсядитяча презентація яка відображає результати досліджень, діти роблять висновкизаповнюється листки, критерій самооцінювання та форму виконання колективної роботи.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту вихователь знайомить дітей та їх батьків з буклетом про метод проектів, а також з навчальною темою проекту у вигляді вступної презентації. На 1 – му занятті відбувається попереднє оцінювання знань уічнів дітей, за допомогою вхідного оцінювання. В ході проекту у дітей розвиватимуться навички 21 ст. таблиця З -Х-Я-Д буде використовуватися на протязі всього проекту. Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на задану тему. За результатами досліджень та матеріалами , що знайдуть самостйно абот за допомогою вих -ля. Матеріалами, що знайдуть самостійно або за допомогою батьків та вих –лів учні створюють презентацію проекту. В ході роботи учасники дадуть відповіді на основні проекту. Діти також перевірять знання з даної теми виконуючи вправи – тренажер ( вікторину)

Вступна вчительська

дитяча презентація

Документ для фасилітації

список використаних джерел

[ttps://drive.google.com/file/d/17d9tFcUzYs27LT7rGl7RHWi4Tar_X7tc/view буклет про метод проекту]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Світлана Олексіївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель - логопед

Навчальний заклад

ДНЗ № 4 "Калинка"

Місто\село, район, область

м. Жовті Води Дніпропетровськеа обл.

Контактні дані

056-52-2-41-65

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

06.11. 2017 - 18.11.2017

Місце проведення тренінгу

СЗШ № 10

Тренери

Бойко Анджела Артурівна