Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Мої улюблені казки"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | На початку проекту вихователь знайомить дітей та їх батьків з буклетом про метод проектів, а також з навчальної темою проекту у вигляді вступної презентації.На першому занятті відбувається попереднє оцінювання знань учнів, за допомогою вхідного оцінювання. .В ході проекту в дітей розвиватимуться навички 21 ст. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього проекту.Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на зану тему за допомогою інтернет-ресурсів.За результатами досліджень та матеріалами, що знайдуть самостійно або за допомогою вихователя діти створять презентацію проекту. В ході роботи учасники проекту дадуть відповіді на основні запитання проекту.Діти перевірять свої знання з данної теми виконуючи інтерактивну вправу тренажер «Знайди пару». | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 18:45, 16 листопада 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Мої улюблені казки"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Діти дошкільного віку "Різновікова група"
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Наші улюблені казки» створений для дітей різновікової групи. Здійснюється як захоплююча ігрова. Творча діяльність, спрямована на активізацію мовного спілкування. Такий підхід дозволяє вміння критично мислити та швидко знаходити вирішення проблем.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку проекту вихователь знайомить дітей та їх батьків з буклетом про метод проектів, а також з навчальної темою проекту у вигляді вступної презентації.На першому занятті відбувається попереднє оцінювання знань учнів, за допомогою вхідного оцінювання. .В ході проекту в дітей розвиватимуться навички 21 ст. Таблиця ЗХЯД використовуватиметься протягом всього проекту.Діти будуть виконувати дослідження та пошук інформації на зану тему за допомогою інтернет-ресурсів.За результатами досліджень та матеріалами, що знайдуть самостійно або за допомогою вихователя діти створять презентацію проекту. В ході роботи учасники проекту дадуть відповіді на основні запитання проекту.Діти перевірять свої знання з данної теми виконуючи інтерактивну вправу тренажер «Знайди пару».
