Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту ""»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)) |
||
| (не показані 12 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
== Назва навчальної теми == | == Назва навчальної теми == | ||
| − | + | Література і культура | |
== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) == | == Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) == | ||
| − | + | історія,література | |
| + | |||
== Вік учнів, клас == | == Вік учнів, клас == | ||
| − | + | 9 клас, 14-15 років | |
| + | |||
== Стислий опис проекту == | == Стислий опис проекту == | ||
| − | Профілактика захворювань шляхом спортивної діяльності є гарною практикою в усьому світі. Відсутність гарної фізичної форми відбивається на настрої, працездатності, емоційній активності. Сучасне досягнення науки свідчать про досить ефективну дію фізичного тренування на людей будь-якого віку. Реалізація проекту у рамках вивчення шкільної теми «Sport in our | + | Профілактика захворювань шляхом спортивної діяльності є гарною практикою в усьому світі. Відсутність гарної фізичної форми відбивається на настрої, працездатності, емоційній активності. Сучасне досягнення науки свідчать про досить ефективну дію фізичного тренування на людей будь-якого віку. Реалізація проекту у рамках вивчення шкільної теми «Sport in our life” дозволяє не лише покращити знання з англійської мови, але й запроваджувати міжпредметні зв`язки. |
| − | В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення звичок і навичок для здоров'я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої життєдіяльності. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати аналітичні висновки. | + | В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення занятть спортом, звичок і навичок для здоров'я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої життєдіяльності. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати аналітичні висновки. |
Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 2 групи. З завданнями для груп можна познайомитись у презентації вчителя. В подальшому діти застосовують набуті знання та переваги колективної роботи для реалізації власних проектів та втілюють їх у життя. | Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 2 групи. З завданнями для груп можна познайомитись у презентації вчителя. В подальшому діти застосовують набуті знання та переваги колективної роботи для реалізації власних проектів та втілюють їх у життя. | ||
За допомогою проекту учні повторять лексику по темам «Здоров’я» та «Спорт» , проаналізують різні аспекти здорового способу життя, поглиблять свої знання про профілактику захворювань, надання першої допомоги, спілкування з лікарем. Обмінюючись інформацією, вони мають змогу детальніше розглянути одну з обраних підтем: здорове харчування, здоровий спосіб життя, відвідування лікаря, перша допомога. Під час проекту вони вчаться монологічному та діалогічному мовленню з теми, активізують знання граматики (модальні дієслова, часові форми дієслів, питальні речення). Власні роботи учні оформляють у вигляді блогу та захищають проект усно. | За допомогою проекту учні повторять лексику по темам «Здоров’я» та «Спорт» , проаналізують різні аспекти здорового способу життя, поглиблять свої знання про профілактику захворювань, надання першої допомоги, спілкування з лікарем. Обмінюючись інформацією, вони мають змогу детальніше розглянути одну з обраних підтем: здорове харчування, здоровий спосіб життя, відвідування лікаря, перша допомога. Під час проекту вони вчаться монологічному та діалогічному мовленню з теми, активізують знання граматики (модальні дієслова, часові форми дієслів, питальні речення). Власні роботи учні оформляють у вигляді блогу та захищають проект усно. | ||
| Рядок 19: | Рядок 21: | ||
Єльцова Інна Олександрівна | Єльцова Інна Олександрівна | ||
== Фах, навчальний предмет == | == Фах, навчальний предмет == | ||
| − | Вчитель | + | Вчитель іспанської мови,спеціаліст |
| + | |||
== Навчальний заклад == | == Навчальний заклад == | ||
| − | + | КЗО СШ №7 | |
| + | |||
== Місто\село, район, область == | == Місто\село, район, область == | ||
| − | Місто | + | Місто Дніпропетровськ, Дніпропетровська область |
| + | |||
== Контактні дані == | == Контактні дані == | ||
| − | + | sinklitida@gmail.com | |
| + | |||
== Відомості про тренінг == | == Відомості про тренінг == | ||
У рамках проекту "Відкритий світ" | У рамках проекту "Відкритий світ" | ||
| + | |||
== Дати проведення тренінгу == | == Дати проведення тренінгу == | ||
| − | + | 16.03.2015 - 28.03.2015 | |
| + | |||
== Місце проведення тренінгу == | == Місце проведення тренінгу == | ||
| − | + | КЗО "Гімназія №3" | |
| + | |||
== Тренери == | == Тренери == | ||
| − | + | Вовк Тетяна Віталіївна | |
Поточна версія на 11:10, 25 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Ім'я, прізвище
- 10 Фах, навчальний предмет
- 11 Навчальний заклад
- 12 Місто\село, район, область
- 13 Контактні дані
- 14 Відомості про тренінг
- 15 Дати проведення тренінгу
- 16 Місце проведення тренінгу
- 17 Тренери
Назва навчальної теми
Література і культура
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
історія,література
Вік учнів, клас
9 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту
Профілактика захворювань шляхом спортивної діяльності є гарною практикою в усьому світі. Відсутність гарної фізичної форми відбивається на настрої, працездатності, емоційній активності. Сучасне досягнення науки свідчать про досить ефективну дію фізичного тренування на людей будь-якого віку. Реалізація проекту у рамках вивчення шкільної теми «Sport in our life” дозволяє не лише покращити знання з англійської мови, але й запроваджувати міжпредметні зв`язки.
В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення занятть спортом, звичок і навичок для здоров'я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої життєдіяльності. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати аналітичні висновки.
Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 2 групи. З завданнями для груп можна познайомитись у презентації вчителя. В подальшому діти застосовують набуті знання та переваги колективної роботи для реалізації власних проектів та втілюють їх у життя. За допомогою проекту учні повторять лексику по темам «Здоров’я» та «Спорт» , проаналізують різні аспекти здорового способу життя, поглиблять свої знання про профілактику захворювань, надання першої допомоги, спілкування з лікарем. Обмінюючись інформацією, вони мають змогу детальніше розглянути одну з обраних підтем: здорове харчування, здоровий спосіб життя, відвідування лікаря, перша допомога. Під час проекту вони вчаться монологічному та діалогічному мовленню з теми, активізують знання граматики (модальні дієслова, часові форми дієслів, питальні речення). Власні роботи учні оформляють у вигляді блогу та захищають проект усно.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Єльцова Інна Олександрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель іспанської мови,спеціаліст
Навчальний заклад
КЗО СШ №7
Місто\село, район, область
Місто Дніпропетровськ, Дніпропетровська область
Контактні дані
sinklitida@gmail.com
Відомості про тренінг
У рамках проекту "Відкритий світ"
Дати проведення тренінгу
16.03.2015 - 28.03.2015
Місце проведення тренінгу
КЗО "Гімназія №3"
Тренери
Вовк Тетяна Віталіївна
