Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Як зібрати якісний копютер"»
Skmkvv (обговорення • внесок) |
Skmkvv (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
==Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)== | ==Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)== | ||
| + | Виконавши ці завдання учні порівнюють отримані результати. | ||
| + | Розробляють мультимедійну презентацію на дану тему; виготовляють інформаційний бюлетень. Для того, щоб провести оцінювання учнів використовуємо: [Форму оцінювання публікації] , [Форма оцінювання презентації] та нарахування балів, Контрольний список для блогу «Якісний комп’ютер власними руками» | ||
| + | |||
==Відомості про автора== | ==Відомості про автора== | ||
Версія за 13:03, 16 серпня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Ім'я, прізвище
- 10 Фах, навчальний предмет
- 11 Навчальний заклад
- 12 Місто\село, район, область
- 13 Контактні дані
- 14 Відомості про тренінг
- 15 Дати проведення тренінгу
- 16 Місце проведення тренінгу
- 17 Тренери
Назва навчальної теми
Якісний комп’ютер власними руками
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Вік учнів, клас
9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні будуть досліджувати будову комп’ютера, вивчати характеристику різних деталей, порівнювати недоліки та переваги тих чи інших продуктів, шукати інформацію за допомогою Інтернету, складати відповідні таблиці та діаграми.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання. Перш ніж почати роботу над проектом учитель демонструє презентацію учням, за допомогою якої учні визначають основні запитання. Також учні працюють з таблицею «ЗХД», в якій вони самостійно визначають, що вони знають та про що хочуть дізнатися. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів В продовж роботи учні працюють над розв’язанням поставлених перед ними задач і можуть звертатися до вчителя за консультацією. Просимо учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів. Виставляючи остаточну оцінку потрібно врахувати оцінки за презентацію, бюлетеня (чи вікі) і учнівських письмових відповідей на запитання до есе.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Виконавши ці завдання учні порівнюють отримані результати. Розробляють мультимедійну презентацію на дану тему; виготовляють інформаційний бюлетень. Для того, щоб провести оцінювання учнів використовуємо: [Форму оцінювання публікації] , [Форма оцінювання презентації] та нарахування балів, Контрольний список для блогу «Якісний комп’ютер власними руками»
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Коломієць Катерина Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Математика, інформатика
Навчальний заклад
Навчально виховний комплекс "Загальноосвітній навчальний заклад-дошкільний навчальний заклад" с. Котюжани
Місто\село, район, область
с. Котюжани, Мурованокуриловецький р-н, Вінницька обл.
Контактні дані
skmkvv&&gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12-16.08.2013
Місце проведення тренінгу
Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників
