Відмінності між версіями «Портфоліо Яноко Н.С. з теми "Способи доведення теореми Піфагора"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Опис оцінювання (скопіювати з Плану))
Рядок 40: Рядок 40:
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
Упродовж навчання за методом проектів вчителі постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те ,  як просувається  навчання учнів та наскільки успішно  вони навчаються.Вони слухають дискусії , які ведуть учні у малих групах ,спостерігають за учнями,які працюють над запланованими вправами та за тим ,як учні самі планують  свої навчальні завдання  ,а також  спостерігають за тим ,як учні ставлять запитання під час роботи..
 
Упродовж навчання за методом проектів вчителі постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те ,  як просувається  навчання учнів та наскільки успішно  вони навчаються.Вони слухають дискусії , які ведуть учні у малих групах ,спостерігають за учнями,які працюють над запланованими вправами та за тим ,як учні самі планують  свої навчальні завдання  ,а також  спостерігають за тим ,як учні ставлять запитання під час роботи..
 +
 +
[[https://docs.google.com/file/d/0BxM8kB10oIUKTTNWdkU5TGt5am8/edit  Оцінювання]]
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Версія за 20:12, 11 червня 2012


Назва проекту

Способи доведення теореми Піфагора

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - Геометрія

Дотичні предмети - Алгебра, Історія

Навчальна тема (як записано в програмі)

РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ПРЯМОКУТНИХ ТРИКУТНИКІВ

Вік учнів, клас

8 клас ,14років.

Стислий опис

Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, історії та інформатики, дізнаються про історію вимірювання недосяжних відстаней, ознайомляться з методами вимірювання за допомогою подібних трикутників, вдосконалять свої знання і навички створення комп'ютерних презентацій, пошуку інформації через різноманітні джерела. Цей проект призначений для того, щоб учні розуміли та вміли застосовувати прикладне призначення геометрії. Вони повинні навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе ,а також використовувати набуті знання на практиці.

Повний План вивчення теми

[План теми]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Діти будуть знаходити історичні довідки, легенди, згадування про використання методів вимірювання відстаней. В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які є невід'ємною складовою ІКТ Компетентності. По закінченню проекту учні представлять готовий проект з обраної теми

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Упродовж навчання за методом проектів вчителі постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те , як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються.Вони слухають дискусії , які ведуть учні у малих групах ,спостерігають за учнями,які працюють над запланованими вправами та за тим ,як учні самі планують свої навчальні завдання ,а також спостерігають за тим ,як учні ставлять запитання під час роботи..

[Оцінювання]

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Учні поділяються на три групи. І проводять дослідження доведення теореми Піфагора трьома різними способами.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Янко Наталія Степанівна

Фах, навчальний предмет

вчитель математики, геометрія

Навчальний заклад

Делятинський навчально - виховний комплекс

Місто\село, район, область

с-ще Делятин Надвірнянський р-н

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05.06.2012 по 12.06.2012

Місце проведення тренінгу

Делятинський МНВК

Тренери

Поліщук Артур Петрович