Відмінності між версіями «Портфоліо Яйцевої Лариси Федорівни з теми "Чарівна країна ФСМ"»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про формули скороченого множення при вирішенні ними рівнянь. Під час створення презентації вони мають використовувати Форму оцінювання прикладу учнівської роботи, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Надайте можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надайте час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 19:56, 15 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
"Чарівна країна ФСМ"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра
Навчальна тема
"Формули скороченого множення"
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група отримує завдання, метою якого є дослідити піднесення тричлену до квадрату, учні спочатку повинні дізнатися все про піднесення до квадрата двочлена(суми та різниці, приділити увагу знакам. Удосконалити роботу з піднесенням до квадрату одночлена, а також удосконалити навички зведення подібних доданків, алгоритм розв`язування рівнянь, рівності трикутників.
Повний План вивчення теми
[ План вивчення теми]
[ План впровадження проекту]
Навчальні цілі
Вивчити формули скороченого множення та навчитися застосовувати їх до спрощення цілих виразів та розв’язування рівнянь.Розв’язувати рівняння, які містять формули скороченого множення.
Опис оцінювання
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про формули скороченого множення при вирішенні ними рівнянь. Під час створення презентації вони мають використовувати Форму оцінювання прикладу учнівської роботи, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Надайте можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надайте час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
м.Одеса,Суворовський район
Контактні дані
Адреса навчального закладу:
Тел.:
e-mail:
Відомості про тренінг
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"
Дати проведення тренінгу
13-17 серпня 2012 року
Місце проведення тренінгу
Одеська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №40 Одеської міської ради Одеської області
Тренери
Желязкова Світлана
