Портфоліо Щурової Тетяни з теми "Парки - герои произведений искусства"

Назва навчальної теми

Парки - герои произведений искусства

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальний предмет: «Художня культура», 11 клас, Тема «Паркова культура». Предмети, яких стосується: Всесвітня історія. Література (інтегрований курс), українська література. Дотичні - інформатика, технології.

Вік учнів, клас

16 - 17 років, 11 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект для 11 класу з художньої культури передбачає глибоке ознайомлення учнів з культурною спадщиною народів світу.. Під час роботи над проектом учні знайомляться з різними творами мистецтва, вчаться порівнювати інформацію із різних джерел, проводити аналіз, робити висновки, презентувати свою роботу. Результати роботи представляють у вигляді групової презентації, буклету, сценарію музично-літературної композиції, альбому живопису, поетичної збірки

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

[ https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Діяльність вчителя:

До початку проекту

1.Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.

2.Готує буклет про метод проектів, розробляє анкету для попереднього опитування, обробляє результати анкетування, створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, інструкції (наприклад, інструкцію щодо створення буклету), матеріали для фасилітації, учительську презентацію.

3.На шкільний сайт подає інформацію про початок роботи над проектом.

На початку проекту 1.Демонструє учням учительську презентацію, яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування). 2.Допомогає учням об'єднатися у групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі. 3.Створює електронний журнал проекту. В ході проекту 1.Консультує учнів під час роботи над проектом. 2.Відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів. 3.Заохочує привітальними листівками на сайті школи та на дошці об'яв у школі. 4.Готує учнів до публічної презентації своїх робіт.

Наприкінці проекту 1.Проводить презентацію проекту для запрошених (школяри, батьки учнів, адміністрація закладу). 2.Підводить підсумки проекту, рефлексує разом з учнями.