Портфоліо Швидка Каріна Вікторівна за проектом " ? "

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 17:56, 27 листопада 2012, створена Shvudka.k.v (обговореннявнесок) (Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)

Перейти до: Навігація, пошук
Підпис під зображенням

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Світ грибів

Вік учнів, клас

Основна школа- 7 клас 13 років

Стислий опис проекту

Тема: Суспільно-побутові пісні. Козацькі й чумацькі пісні, коломийки - у них відображена наша історія

Мета проекту:

Поглибити знання учнів про українські народні пісні;

Розкрити їх жанрово-тематичне розмаїття; вчити аналізувати зміст пісень, їх образи;

З'ясовувати роль художніх засобів;

Виховувати любов до рідної пісні, бажання відроджувати і вивчати.

На початку проекту учні проходять тестування та об’єднуються в групи: біографи, експерти, історики. Вчитель призентує буклет в якому знайомить з методом проєктів, предоставляє презентацію за проєктом "Cоціально-побутові пісні" .


Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Підпис під зображенням
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Підпис під зображенням



Крім того учитель повинен отримати лист-дозвіл від батьків про використання статей їх дитини, а також необхідно ознайомити учнів з листом про авторське право. Кожна група має індивідуальне завдання. Для виконання завдань їм необхідно скористатися навчальним підручником, різними історичними джерелами, а також мережею Інтернет.Протягом всього проекту учитель контролює роботу груп, координує її, дає поради. Учні також звертаються за допомогою вчителя історії, для уточнення історичних подій, що розгорталися в ХІІІ ст.Наприкінці проекту учні презентують свою роботу учням сьомих класів в актовому залі.

вікі-стаття учнів на тему "Суспільно-побутові пісні"

Повний План вивчення теми

План проекту


План впровадження

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Прочитати твір. Розбитися на 4 групи.

1 група досліджує державний устрій країни.

2 група – закони і звичаї Ліліпутії.

3 група - систему виховання у країні.


Учень повинен вміти: Розвивати навички роботи з текстом художнього твору Розуміти етичні/правові питання, пов’язані з доступом до та з використанням інформації розвивати пізнавальні навички опрацювання знайденої інформаіції розвивати вміння ставити і вирішувати проблему співпрацювати в малих та великих групах Здійснювати вибір та прийняття комплексних рішень розвинути комунікативні вміння і навички публічного виступу вміти швидко знаходити інформацію за ключовими словами, критично оцінювати інтернет-ресурси відповідно до критеріїв наданих вчителем, не порушувати статі закону про авторські та суміжні права. Використовувати WIKI-технології, блоги, сайти як інструменти для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації .

Навчальні цілі

Проект «Суспільно-побутові пісні» розраховано на учнів 7 класів. Мета проекту: Поглибити знання учнів про українські народні пісні; розкрити їх жанрово-тематичне розмаїття; вчити аналізувати зміст пісень, їх образи; з'ясовувати роль художніх засобів; виховувати любов до рідної пісні, бажання відроджувати і вивчати.

Учні повинні вміти:

• розвивати пізнавальні навички опрацювання знайденої інформаіції

• розвивати вміння ставити і вирішувати проблему

• співпрацювати в малих та великих групах

• Здійснювати вибір та прийняття комплексних рішень

• розвинути комунікативні вміння і навички публічного виступу

• вміти швидко знаходити інформацію за ключовими словами, критично оцінювати інтернет-ресурси відповідно до критеріїв наданих вчителем, не порушувати статі закону про авторські та суміжні права.

• Використовувати WIKI-технології, блоги, сайти як інструменти для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації .

Опис оцінювання

1. До початку проекту проводиться

• Діагностика навчальних потреб учнів З-Х-Д

• Рівня їх фактичних знань учнів з теми опитувальник

2. Під час проведення проекту проводиться:

• анкетування для групування учнів по групам

• відслідковування ходу виконання роботи

• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи

3. По завершенню проекту проводиться: Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису

Проведення

вихідного тестування

самооцінювання учнів

оцінювання діяльності учнів

оцінювання вікі-статті

фасилітація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Швидкая Каріна Вікторівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови та літератури Предмет: українська мова і література

Навчальний заклад

м. Дніпропетровськ, КЗО "Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю"

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Контактні дані

svudka.k.v@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

9 жовтня - 23 жовтня 2012р

Місце проведення тренінгу

м.Дніпропетровськ, КЗО "Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю"

Тренери

Філюк Галина Іванівна

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 9 жовтня - 23 жовтня 2012