Відмінності між версіями «Портфоліо Чумній Наталії Іванівни з теми " Чому потрібно вивчати трикутники?"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Повний План вивчення теми)
Рядок 24: Рядок 24:
 
[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit?pl План впровадження проекту]
 
[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit?pl План впровадження проекту]
  
=Навчальні цілі=Тема. ТРИКУТНИКИ
 
Учні:
 
Описують зміст поняття "рівні фігури”.
 
 
Наводять приклади рівних фігур.
 
 
Зображують та знаходять на малюнках рівносторонні, рівнобедрені, прямокутні трикутники та їх елементи.
 
 
Формулюють:
 
 
означення: різних видів трикутників; бісектриси, висоти, медіани трикутника;
 
 
властивості: рівнобедреного і прямокутного трикутників;
 
 
ознаки: рівності трикутників; рівнобедреного трикутника.
 
 
Класифікують трикутники за сторонами і кутами.
 
 
Доводять: ознаки рівності трикутників, ознаки рівності та властивості прямокутних трикутників, властивості й ознаки рівнобедреного трикутника, властивості кутів трикутника, властивість зовнішнього кута трикутника.
 
 
Застосовують вивчені означення і властивості до розв’язування задач.
 
 
==Діяльність вчителя ==
 
==Діяльність вчителя ==
  

Версія за 19:16, 17 серпня 2012

Назва проекту

Чому потрібно вивчати трикутники?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

інформатика, історія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Трикутники

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Даний проект з геометрії в 7 класі присвячений темі «Трикутники». Мета проекту: 1. сприяти розвитку інтересу до вивчення математики; 2. навчитися застосовувати нові комп'ютерні технології, обробляти і узагальнювати отриману інформацію в ході проведення досліджень; 3. навчитися встановлювати міжпредметні зв'язки математики з такими навчальними предметами як інформатика, історія, література, .

Проект спрямований на підвищення інтересу до математики, розвиток пізнавальної активності учнів, самостійності; на основі вмінь знаходити, аналізувати, обробляти і оцінювати інформацію в різних формах. Проект сприяє саморозвитку та прояву індивідуальності.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження проекту

Діяльність вчителя

Опис оцінювання

Діяльність учнів

Корисні посилання

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Чумній Наталія Іванівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

Одеська загальноосвітня школа № 48 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської Області

Місто\село, район, область

м.Одеса

Контактні дані

Адреса :

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13.08.2012 - 18.08.2012

Місце проведення тренінгу

Одеська ОСШ №40

Тренери

Желязкова Світлана