Портфоліо Чачуа Лели Джемалівни з теми "Джанг фуд або,що ми їмо "

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 11:25, 17 серпня 2012, створена Чачуа Лела Джемалівна (обговореннявнесок) (Повний План вивчення теми)

Перейти до: Навігація, пошук

Назва проекту

джанг фуд або, що ми їмо

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, основи здоров`я, хімія, всесвітня їсторія, право, математика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Складання плану здорового образу життя.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис

Повний План вивчення теми

Планування реалізації проекту № п/п Що потрібно зробити перед початком проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? 1. Придбати/позичити необхідні пристрої, (камера, сканер, проектор, тощо) Адміністрація закладу За тиждень 2. Зарезервувати час в комп’ютерній лабораторії або бібліотеці Вчитель інформатики або бібліотекар За 2 тижні 3. Знайти та зібрати книги/диски DVD/компакт-диски, що будуть використовуватись у вашому Проекті Вчитель, діти, батьки За 2 тижні 4. Налагодити зв’язок з класом-партнером (чи декількома класами) та обговорити умови та взаємодію для виконання спільного проекту Вчитель та класний керівник За 2 тижні 5. Провести додаткове заняття з класом вчитель За тиждень 6. Призначити спеціальний урочистий вечір для демонстрації закінчених учнівських робіт Вчитель та адміністрація закладу До початку 7. Розмістити статтю у шкільній газеті Редколегія , вчитель За тиждень 8. Розіслати інформаційний бюлетень чи статтю, в якій розміщено інформацію про майбутній проект, батькам з проханням про допомогу Вчитель За 2 тижні 9. Придбати/отримати матеріали та приладдя для практичної роботи Вчитель та адміністрація закладу За 2 тижні 10. Запросити батьків для допомоги Вчитель За тиждень 11. Розподілити час роботи на комп’ютерах/визначити час роботи по змінах Вчитель інформатики За 2 тижні 12. Розмістити на веб-сервері в Інтернеті учительський веб-сайт для використання учнями протягом виконання проекту Вчитель За 2 тижні 13. Перевірити URL-адреси, які будуть використовувати учні. Оновити папку Вибране та свій учительський веб-сайт Вчитель За 2 тижні 14. Визначити порядок зберігання учнівських файлів на шкільному комп’ютері та можливості доступу до них учнями Вчитель інформатики За 2 тижні 15. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з комп’ютером, та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має Вчитель За 1 тиждень 16. Що потрібно зробити протягом проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? 17. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання їх роботи в проекті Вчитель За 2 доби до лроекту 18. Проглянути разом з учнями відібраний для проекту матеріал, надати рекомендації для подальшої роботи Вчитель У перший день 19. Організувати самостійну роботу учнів в проекті Вчитель У перший день 20. Обговорити з учнями майбутню форму подання результатів проекту Вчитель На початку, на другий день 21. Зробити фотографії учнів за роботою Вчитель На протязі проекту 22. Запросити директора школи, представників місцевої газети подивитися, як працюють учні Вчитель, редколегія На протязі проекту 23. Призначити учнівські конференції, присвячені проекту Вчитель На початку проекту 24. Оцінити учнівські проекти Вчитель В кінці проекту, під час захисту 25. Провести оцінювання проекту в цілому, отримати відгуки про те, наскільки вдалим він був (ваші власні висновки, висновки учнів, батьків). Вчитель В кінці проекту, під час захисту або на конференції 26. Що потрібно зробити по завершенні проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? 27. Розіслати листи подяки фахівцям, батькам/особам, що допомогли у реалізації проекту своєю роботою та фінансуванням Вчитель та редколегія По завершенні проекту 28. Очистити, видалити вміст папки Вибране та видалити допоміжні файли на комп’ютері (комп’ютерах) Вчитель інформатики та вчитель, який відповідає за проект По завершенні проекту 29. Повернути обладнання, книги, приладдя Вчитель По завершенні проекту 30. Призначити презентацію для використання на уроці, шкільної ради, батьківської ради, місцевої ради або спонсорів Вчитель По завершенні проекту 31. Включити результати цього проекту в наступні уроки свого навчального предмету, для яких ці Ключове та Тематичні питання є також важливими Вчитель По завершенні проекту 32. Вручити нагороди та відзнаки учням Вчитель По завершенні проекту 33. Подумати про наступний проект, в якому можна ефективно застосувати комп’ютерні технології Вчитель По завершенні проекту

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лела Чачуа

Фах, навчальний предмет

Біолог, вчитель біології та хімії

Навчальний заклад

ОЗОШ № 76

Місто\село, район, область

Місто Одеса

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери