Версія за 14:05, 17 серпня 2012

Назва проекту

джанг фуд або, що ми їмо

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, основи здоров`я, хімія, всесвітня їсторія, право, математика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Складання плану здорового образу життя.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис

Учні 7 класу, використовуючи свій вільний час, вирішили займатись цим проектом, бо вважають за потрібним донести до всіх корисну інформацію о шкідливості «мусорної їжі». Вони будуть проводити збір необхідної інформації та публікувати її. За допомогою опитування виявлять точку зору своїх однолітків. Учні зроблять висновки за результатами досліджень і назвуть фактори, які приводять до проблеми популярності «мусорної їжі». Створять веб-сторінку, на якій розмістять висновки своїх досліджень та запропонують відповісти на запитання по цієї темі, щоб дізнатись точку зору людей інших вікових категорій. Також учні запропонують конкурс кращих рецептів корисної та смачної їжі. По завершенні цієї роботи вони представлять результати на уроці.

Повний План вивчення теми

План проекту [План впровадження]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

1. Для кращого розуміння та усвідомлення теми проекту учні будуть знайомитись з теоретичним матеріалом, обговорювати його з елементами аналізу. 2. Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування. 3. Учні будуть вчитися виділяти і аналізувати головні проблемні питання теми.

4. Навчаться розподіляти ролі у команді, працювати в команді; нести відповідальність за свою частину роботи. 5. Формуються навички аналізу при виділенні головних проблем теми.

6. При підготовці і створенні презентації учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.

7. Навчаться усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаної інформації та переосмислювати її.

8. Розвиватимуть навички роботи в групі.

9. Формують навички стисло та чітко представляти результати досліджень, порівняти, компонувати, класифікувати.

10. Вдосконалюють навички використання програми Power Point для яскравої демонстрації свого дослідження.

11. Вчаться складати графіки та діаграми.

12. Створюють публікації в Microsoft Publisher, набувають вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки. Вчаться ефективно спілкуватися з іншими школярами з країн всього світу.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лела Чачуа

Фах, навчальний предмет

Біолог, вчитель біології та хімії

Навчальний заклад

ОЗОШ № 76

Місто\село, район, область

Місто Одеса

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери