Портфоліо Харчук Тетяни Анушаванівни з теми "Суміжні та вертикальні кути "

=Назва проекту= Суміжні та вертикальні кути

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Геометрія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Геометрія. Тема 2. Взаємне розташування прямих на площині.Міжпредметні зв’язки: біологія, фізика

=Вік учнів, клас=7 клас, 13 років

Повний План вивчення теми

Під час вивчення теми класний колектив учнів 7 класу розділити на групи: «Розумники», «Мислителі», «Інтелектуали». Перед кожною групою поставити кінцеву мету, яка полягає в наступному:

1. Група «Розумники» повинна створити презентацію «Суміжні кути». 2.Група «Мислителі» має на меті створення презентації «Вертикальні кути». 3.Група «Інтелектуали» повинна створити буклет «Суміжні та вертикальні кути». На останньому уроці вивчення теми групи презентують власні розробки.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=Навчити зображувати за допомогою лінійки та олівця суміжні та вертикальні кути; описувати кути, утворені при перетині двох прямих. Домогтися чіткого формулювання означень суміжних та вертикальних кутів та їх властивостей, доводення властивостей суміжних та вертикальних кутів; застосовання вивчених означень та властивостей до розв’язування задач. Розвити в учнів комунікативні здібності, прагнення до самовдосконалення, зацікавленість у вивченні предмета, охайність під час ведення записів та виконання побудови кутів на дошці та в зошитах. Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати пошукову, дослідницьку діяльність на основі спільної праці учнів.