Відмінності між версіями «Портфоліо Степанчук Наталії Леонідівни з теми "Музика - психічний стан чи насолода?..."»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 30: Рядок 30:
  
 
Учні  здійснюють пошук необхідної інформації за даними напрямками:
 
Учні  здійснюють пошук необхідної інформації за даними напрямками:
 +
 
- Оцінюють знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, що роздаються вчителем.
 
- Оцінюють знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, що роздаються вчителем.
 +
 
- При використанні матеріалів в проектній діяльності учні вказують посилання на джерело інформації.
 
- При використанні матеріалів в проектній діяльності учні вказують посилання на джерело інформації.
 +
 
- Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу або з використанням чатів та Skype (за вибором учнів для їх зручності) через який організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками та з експертами.
 
- Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу або з використанням чатів та Skype (за вибором учнів для їх зручності) через який організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками та з експертами.
 +
 
- На своєму блозі можна розмістити посилання на засоби спілкування, які, можливо, будуть використовуватись.
 
- На своєму блозі можна розмістити посилання на засоби спілкування, які, можливо, будуть використовуватись.
 +
 
- Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми. Заповнюють форму оцінювання групової діяльності та форму для оцінювання блогу.
 
- Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми. Заповнюють форму оцінювання групової діяльності та форму для оцінювання блогу.
  

Версія за 22:50, 11 квітня 2013


Назва навчальної теми

"Музика - поезія повітря..."

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Музичне мистецтво. Основи здоров'я.

Вік учнів, клас

7 клас, 12 - 13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект розраховано на учнів 7 класу з використанням сучасних педагогічних технологій, інтерактивних методів. Навчальна програма побудована на основі інтегрованого поєднання елементів знань щодо музичного мистецтва та збереження і захисту життя людини.

Етап 1 (5 днів на виконання проекту) Знайомство з темою учні починають з заповнення тестів початкових знань. Після цього учні знайомляться з темою проекту «Музика – поезія повітря…», переглядаючи ознайомлюючу презентацію вчителя.. З презентації вчителя учні усвідомлюють напрямки роботи під час проекта, А саме, користуючись Інтернет-ресурсами, зібрати інформацію за своїми темами та створити учнівський блог, де будуть відображені результати дослідження.

Етап 2 Учні об’єднуються в 3 групи (за жеребкуванням). Кожна група складає план проектної діяльності та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи.

Група-1 – виконують пошукову роботу по темі: музика у стародавні часи; класична музика та її вплив на людину;

Група-2 – Виконують дослідницьку роботу за темою:музичні напрями та стилі; сучасна музика та її вплив на людину;

Група-3 - виконують пошукову роботу за темою: спів та його роль у житті людини;

Учні здійснюють пошук необхідної інформації за даними напрямками:

- Оцінюють знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, що роздаються вчителем.

- При використанні матеріалів в проектній діяльності учні вказують посилання на джерело інформації.

- Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу або з використанням чатів та Skype (за вибором учнів для їх зручності) через який організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками та з експертами.

- На своєму блозі можна розмістити посилання на засоби спілкування, які, можливо, будуть використовуватись.

- Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми. Заповнюють форму оцінювання групової діяльності та форму для оцінювання блогу.

Етап 3 Підводять підсумки проведеної роботи, демонструють результати на блозі

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених з теми «Музика - поезія повітря...». Впродовж виконання проекту учні використовують таблицю «З-Х-Д». Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Необхідно буде оцінити учнівські твори та презентації, виступи учнів на захист своеї публікації чи презентації. Оцінювання здійснюється самими учнями (самооцінювання, взаємооцінювання) та вчителем. Можливе залучення батьків. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

До початку проекту вчитель презентує перед учнями буклет.

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено


Учнівська wiki-сторінка "Музика - поезія повітря..."

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Степанчук Наталія Леонідівна

Фах, навчальний предмет

викладач

Навчальний заклад

Комунальний Заклад Освіти Середня Загальноосвітня Школа №45

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровьск

Контактні дані

nataly030870 на gmail.com

natalys_ на mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

08 - 13 квітня 2013 року

Місце проведення тренінгу

Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Тренери