Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук

Назва навчальної теми (творча назва)

Урановий меч Кіровограду

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

фізика, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Тема «Ядерна енергетика»

Вік учнів, клас

14-15 років, 9 клас

Стислий опис проекту

Наприкінці вивчення розділу «Атомне ядро. Ядерна енергетика» з фізики пропонується розглянути тему «Радіоактивність» та здійснити навчальний проект «Урановий меч Кіровограду». Цей проект включає здійснення вимірів радіоактивного фону в різних районах міста та їх порівняння з тими, що подаються офіційними органами. Працюючи в групах, учні систематизують та узагальнюють інформацію щодо природного радіоактивного випромінювання. Учні розглядають питання, як можна вберегтися від шкідливого радіоактивного випромінювання і складають план дій для усіх мешканців міста. Учні демонструють свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.

Повний План вивчення теми

в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учні зможуть

— Вимірювати радіоактивний фон;

— Порівнювати та співставляти показники радіоактивного фону міста з показниками, які надають офіційні джерела;

— Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу;

— Оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію про заходи, які вберігають від дії шкідливого радіоактивного випромінювання;

— Збирати експериментальні дані; впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;

— Під час проведення експериментів правильно використовувати вимірювальні інструменти (дозиметр);

— Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел з питання зв’язку шкідливого радіоактивного випромінювання з онкозахворюваннями;

— Застосовувати навички письмового спілкування та збирати дані від численних осіб з допомогою інтернет-ресурсів для спілкування – електронної пошти;

— Критично та конструктивно відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи – блогах;

Опис оцінювання

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

Контрольний список для блогу проекту "Урановий меч Кіровограда"

Контрольний список запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом

Контрольний список групової роботи в проекті

Самоспрямування - нагадування і підказки

Діяльність учнів

Опитувальник учнів перед тренінгом

Приклад учнівського блогу

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Скрипка Ганна Володимирівна

Фах, навчальний предмет

інформатика, фізика

Навчальний заклад

КОІППО імені Василя Сухомлинського

Місто\село, район, область

м.Кіровоград

Контактні дані

Anna_Skripka на list.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

2-7 грудня 2011 року.

Місце провведення тренінгу

ЦІППО

Тренери

Морзе Наталія Вікторівна, Дементієвська Ніна Петрівна