Відмінності між версіями «Портфоліо Світлани Желязкової з теми "Косметичні проблеми шкіри"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Навчальні цілі)
Рядок 15: Рядок 15:
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 +
 +
• розпізнає:
 +
— чинники ризику індивідуального розвитку;
 +
— ознаки статевого дозрівання;
 +
— ознаки змін на шкірі обличчя;
 +
— ознаки типів шкіри;
 +
— ознаки косметичних проблем підлітків;
 +
пояснює:
 +
— необхідність догляду за шкірою підлітка;
 +
— вплив належного догляду на стан шкіри;
 +
розуміє:
 +
— необхідність рухової активності в підлітковому віці;
 +
— необхідність користуватися косметичними засобами за віком;
 +
порівнює:
 +
— показники індивідуального розвитку впродовж навчання у школі;
 +
спостерігає:
 +
— за показниками індивідуального розвитку;
 +
— за станом шкіри обличчя;
 +
визначає:
 +
— індивідуальний рівень фізичного здоров’я;
 +
— стан шкіри обличчя;
 +
вибирає:
 +
— засоби індивідуальної гігієни;
 +
— необхідні засоби для догляду за шкірою;
 +
користується:
 +
— індивідуальними косметичними засобами;
 +
дотримується правил:
 +
— догляду за шкірою;
 +
— користування засобами особистої гігієни.
 +
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Версія за 01:47, 23 червня 2012


=

Назва проекту

Косметичні проблеми підлітків

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров'я, біологія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Косметичні проблеми шкіри

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Навчальні цілі

• розпізнає: — чинники ризику індивідуального розвитку; — ознаки статевого дозрівання; — ознаки змін на шкірі обличчя; — ознаки типів шкіри; — ознаки косметичних проблем підлітків; пояснює: — необхідність догляду за шкірою підлітка; — вплив належного догляду на стан шкіри; розуміє: — необхідність рухової активності в підлітковому віці; — необхідність користуватися косметичними засобами за віком; порівнює: — показники індивідуального розвитку впродовж навчання у школі; спостерігає: — за показниками індивідуального розвитку; — за станом шкіри обличчя; визначає: — індивідуальний рівень фізичного здоров’я; — стан шкіри обличчя; вибирає: — засоби індивідуальної гігієни; — необхідні засоби для догляду за шкірою; користується: — індивідуальними косметичними засобами; дотримується правил: — догляду за шкірою; — користування засобами особистої гігієни.

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери