Відмінності між версіями «Портфоліо Рекун Тетяни Григорівни з теми " Подорож країною "Прислівник""»
(Створена сторінка: <noinclude> {| border=1 width="100%" |bgcolor=floralwhite| <center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вн...) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| (не показано 23 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| + | Подорож країною "Прислівник" | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Українська література, історія України, образотворче мистецтво, інформатика. | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | Прислівник як самостійна частина мови | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | Клас: 7-Б | ||
| + | Вік учнів: 12-13 років | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | Цей проект дає змогу учням систематизувати і узагальнити знання з теми "Прислівник", розрізняти розряди прислівників та запам'ятати їх правопис. Створення власних презентацій та варіантів тестових завдань дасть змогу краще засвоїти даний матеріал. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0ByWxiv7EvAgObHZ6djdSUUlYT0k План проекту] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту] | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Мета проекту: | ||
| + | -Узагальнити і систематизувати основні відомості про прислівник, його граматичні й морфологічні ознаки, лексичне значення, правопис, синтаксичну роль; | ||
| + | -формувати в учнів навички практичного застосування теоретичних знань, правильного використання в усному й писемному мовленні; | ||
| + | -розвивати логічне мислення учнів,пам'ять, увагу, збагатити їх лексичного запасу; | ||
| + | -прищеплювати учням сталий інтерес до навчання; | ||
| + | -виховувати в учнів любов до рідної мови, гордість за її милозвучність та багатство. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Система оцінювання: | ||
| + | 1. Важливість теми проекту, самостійність роботи. | ||
| + | 2. Актуальність теми проекту. | ||
| + | 3. Повнота розкриття теми. | ||
| + | 4. Оригінальність рішення проблеми. | ||
| + | 5. Як розкрито зміст проекту в презентації. | ||
| + | 6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації. | ||
| + | 7. Глибина дослідження проблеми. | ||
| + | 8. Оригінальність запропонованих рішень. | ||
| + | 9. Переконливість відповідей на питання під час захисту. | ||
| + | 10. Якість виконання продукту. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Основні види діяльності учнів: створення портфоліо учнівської презентації, щоденника проектної діяльності; виконання тестової роботи; створення власних тестових завдань; підготовка рефератів. | ||
| + | Кінцевий результат роботи: виготовлення електронної презентації «Подорож країною Прислівник» [https://docs.google.com/open?id=0ByWxiv7EvAgOaHJmRlNpTDJBUmc]; підготовка і захист рефератів на задані теми; створення власних тестових завдань[https://docs.google.com/open?id=0ByWxiv7EvAgOYjUtV1VwcDFnMjQ], [https://docs.google.com/open?id=0ByWxiv7EvAgOem1TdldmbVFYazQ], [https://docs.google.com/open?id=0ByWxiv7EvAgOZzdzbnUwY1dxeXc]. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Рекун Тетяна Григорівна | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Філологічний, українська мова та література | ||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| + | Одеська ЗОШ № 61 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м.Одеса, Суворовський район | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | м.Одеса, вул.Грушевського, 39, кв.60 | ||
| + | 0978732480 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 20-23 серпня 2012 року | ||
==Місце провведення тренінгу== | ==Місце провведення тренінгу== | ||
| + | Одеська ЗОШ № 61 | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| + | Усачова Ганна Василівна | ||
Поточна версія на 13:11, 29 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Подорож країною "Прислівник"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, історія України, образотворче мистецтво, інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Прислівник як самостійна частина мови
Вік учнів, клас
Клас: 7-Б Вік учнів: 12-13 років
Стислий опис
Цей проект дає змогу учням систематизувати і узагальнити знання з теми "Прислівник", розрізняти розряди прислівників та запам'ятати їх правопис. Створення власних презентацій та варіантів тестових завдань дасть змогу краще засвоїти даний матеріал.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Мета проекту: -Узагальнити і систематизувати основні відомості про прислівник, його граматичні й морфологічні ознаки, лексичне значення, правопис, синтаксичну роль; -формувати в учнів навички практичного застосування теоретичних знань, правильного використання в усному й писемному мовленні; -розвивати логічне мислення учнів,пам'ять, увагу, збагатити їх лексичного запасу; -прищеплювати учням сталий інтерес до навчання; -виховувати в учнів любов до рідної мови, гордість за її милозвучність та багатство.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Система оцінювання: 1. Важливість теми проекту, самостійність роботи. 2. Актуальність теми проекту. 3. Повнота розкриття теми. 4. Оригінальність рішення проблеми. 5. Як розкрито зміст проекту в презентації. 6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації. 7. Глибина дослідження проблеми. 8. Оригінальність запропонованих рішень. 9. Переконливість відповідей на питання під час захисту. 10. Якість виконання продукту.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Основні види діяльності учнів: створення портфоліо учнівської презентації, щоденника проектної діяльності; виконання тестової роботи; створення власних тестових завдань; підготовка рефератів. Кінцевий результат роботи: виготовлення електронної презентації «Подорож країною Прислівник» [1]; підготовка і захист рефератів на задані теми; створення власних тестових завдань[2], [3], [4].
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Рекун Тетяна Григорівна
Фах, навчальний предмет
Філологічний, українська мова та література
Навчальний заклад
Одеська ЗОШ № 61
Місто\село, район, область
м.Одеса, Суворовський район
Контактні дані
м.Одеса, вул.Грушевського, 39, кв.60 0978732480
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20-23 серпня 2012 року
Місце провведення тренінгу
Одеська ЗОШ № 61
Тренери
Усачова Ганна Василівна
