Портфоліо Регея Андрія Романовича"Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 14:44, 23 травня 2012, створена Andriy (обговореннявнесок) (Діяльність учнів (скопіювати з Плану))

Перейти до: Навігація, пошук



Назва навчальної теми (творча назва)

Порівняння вільного та комерційного програмного забезпечення

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Системне програмне забезпечення

Вік учнів, клас

14-15 років 9 клас

Стислий опис

визначення переваг та недоліків вільного ПЗ.

Повний План вивчення теми

[1]

Навчальні цілі

Навчитися самостійно працювати з новим програмним забезпеченням, уміти проводити аналогії та шукати відмінності в однотипних програмних продуктах, навчитися самостійно шукати інформацію про ПЗ на офіційних сайтах проектів та WIKI

Опис оцінювання

1. До початку проекту проводиться: - Діагностика навчальних потреб учнів - рівня їх фактичних знань учнів з теми 2. Під час проведення проекту проводиться: - анкетування для групування учнів та розподілення ролей - відслідковування ходу виконання роботи - контроль за дотриманням вимог до блогу 3. По завершенню проекту проводиться: - Визначення само спрямованості навчання

Діяльність учнів )

wiki-сторінка учнів 5

До початку проекту. Вчитель створює презентацію про метод проектів проводить бесіду з учнями з використанням презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Я-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування. Під час заповнення учнями таблиці З-Х-Я-Д вчитель переглядає результати виконання завдань 1 і 2, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів, з урахуванням комп’ютерного тестування Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Під час проведення дослідження Перед початком практичної роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки WIKI-сторінки, за яким постійно відслідковують відповідність WIKI-сторінки критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні виконують дослідження. Учні створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження WIKI-сторінку своєї групи, де записують сформульований ними план дослідження, гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Андрій Регей

Фах, навчальний предмет

Вчитель інформатики, інформатика

Навчальний заклад

Нижньострутинська ЗОШ І-ІІІ ст.

Місто\село, район, область

с. Нижній Струтинь, Рожнятівський р-н, Івано-Франківська обл.

Контактні дані

с. Нижній Струтинь грушевського136

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери