Відмінності між версіями «Портфоліо П.І.Б. з теми " Мандрівка у царство Біології "»
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 10: | Рядок 10: | ||
- розвиток методичної роботи в системі додаткового навчання в школі; | - розвиток методичної роботи в системі додаткового навчання в школі; | ||
+ | |||
- удосконалення системи додаткового навчання учнів з відновлення змісту навчальної діяльності; | - удосконалення системи додаткового навчання учнів з відновлення змісту навчальної діяльності; | ||
+ | |||
- узагальнення й упровадження в методичну практику інноваційних форм роботи; | - узагальнення й упровадження в методичну практику інноваційних форм роботи; | ||
+ | |||
- підвищення професійної кваліфікації й творчої активності педагога в системі додаткового навчання; | - підвищення професійної кваліфікації й творчої активності педагога в системі додаткового навчання; | ||
+ | |||
- створення умов для вивчення інформаційних технологій; | - створення умов для вивчення інформаційних технологій; | ||
+ | |||
- об'єднання зусиль щодо сприяння соціальної адаптації підлітків, їхньої зайнятьсті та профорієнтації; | - об'єднання зусиль щодо сприяння соціальної адаптації підлітків, їхньої зайнятьсті та профорієнтації; | ||
+ | |||
- розвиток системи інформаційного забезпечення молоді; | - розвиток системи інформаційного забезпечення молоді; | ||
+ | |||
- розвиток та зміцнення соціальної самореалізації підлітків, залучення їх у життя суспільства; | - розвиток та зміцнення соціальної самореалізації підлітків, залучення їх у життя суспільства; | ||
+ | |||
- навчання учнів розв'язання практичних завдань та проблем, які при цьому виникають. | - навчання учнів розв'язання практичних завдань та проблем, які при цьому виникають. | ||
Версія за 19:23, 26 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Мандрівка у царсво Біології
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія
Навчальні цілі
- розвиток методичної роботи в системі додаткового навчання в школі;
- удосконалення системи додаткового навчання учнів з відновлення змісту навчальної діяльності;
- узагальнення й упровадження в методичну практику інноваційних форм роботи;
- підвищення професійної кваліфікації й творчої активності педагога в системі додаткового навчання;
- створення умов для вивчення інформаційних технологій;
- об'єднання зусиль щодо сприяння соціальної адаптації підлітків, їхньої зайнятьсті та профорієнтації;
- розвиток системи інформаційного забезпечення молоді;
- розвиток та зміцнення соціальної самореалізації підлітків, залучення їх у життя суспільства;
- навчання учнів розв'язання практичних завдань та проблем, які при цьому виникають.