Відмінності між версіями «Портфоліо Панкратової Ганни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Ім'я, прізвище)
(Навчальний заклад)
Рядок 79: Рядок 79:
  
 
== Навчальний заклад==
 
== Навчальний заклад==
'''''Навчально-виховальний комплекс "Гармонія" Гімназія №6'''''
+
'''''Лубенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7'''''
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==

Версія за 23:56, 9 жовтня 2012


Назва проекту

Проект «Золоті зернята школи»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Музичне мистецтво,українська,світова література

Навчальна тема (як записано в програмі)

Творча презентація

Вік учнів, клас

7 класс 12-13 років

Стислий опис

[[назва посилання https://docs.google.com/file/d/0Byeg555ErhzgelBmTFBKSzBNeTA/edit]]

Презентація вчителя

Повний План вивчення теми

https://docs.google.com/file/d/0B8e0Ce8fs09qNkU1bVY5SU9vbnM/edit

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Школа відіграє важливу роль у підготовці дитини до життя в сім’ї, громаді, до роботи та творчості, до реалізації себе, як особистості в суспільстві. Таким чином, основним завданням учителів є не лише забезпечення учнів знаннями та формування навичок оперувати ними, а й підготовка дітей до здобування знань самостійно, активних дій, швидкого та правильного приймання рішень. Мета проекту – представити багатогранні творчі портрети обдарованих учнів школи; розвиток творчих можливостей; залучення до культурно-масової роботи; організація змістовного творчого дозвілля: загальношкільні свята, презентації тощо; виявлення та заохочення талановитих учнів школи.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму.Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

1 тиждень. Учні знайомляться з темою проекту переглядаючи презентацію вчителя,формулюють питання, що цікавлять учнів, повідомляються проблемні питання проекту. З презентації вчителя учні отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Учні діляться на 3 групи за власним бажанням або за результатами вхідного оцінювання. Кожна група складає план проектної діяльності та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи.


2 тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації в тому числі і в мережі Інтернет. Оцінюють знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, що роздаються вчителем. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні вказують посилання на джерело інформації. Посилання на знайдені матеріали розміщуються на блозі, що створено для розміщення проміжних результатів.


3 тиждень. Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу, консультаційних часів, під час яких організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками та з експертами. При необхідності на блозі можна розмістити посилання на інші засоби спілкування, які будуть використовуватись. Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання.


4 тиждень. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група презентує свою роботу на підсумковій конференції, роблячи презентацію для класу. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів, рівень розвитку навичок мислення високого рівня.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Максименко Тетяна Павлівна

Фах, навчальний предмет

вчитель англійської мови

Навчальний заклад

Лубенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7

Місто\село, район, область

м.Одеса

Контактні дані

Мой блог [1]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

27 серпня - 14 вересня

Місце проведення тренінгу

ОНВК "Гармонія"

Тренери

Окул Клавдія Володимирівна