Відмінності між версіями «Портфоліо Нечиньонної Ксенії з теми "Петро I-Великий"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Стислий опис проекту)
Рядок 16: Рядок 16:
 
<span style="color:goldenrod;font-size:10pt">'''12-13 років, 7 клас'''</span>
 
<span style="color:goldenrod;font-size:10pt">'''12-13 років, 7 клас'''</span>
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
Навчальний проект «Петро I- Великий» присвячено  життю та діяльності великого царя. На початку проекту вчитель за допомогою презентації знайомить учнів з темою проекту, з методом проектів школярі дізнаються завдяки [https://docs.google.com/file/d/0B9vSTdMH-yWxV01sMTM3TG5YNkU/edit/ буклету], учні в свою чергу формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням свого питання. В результаті роботи над проектом учні створюють буклети, блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.
+
Навчальний проект «Петро I- Великий» присвячено  життю та діяльності великого царя. На початку проекту вчитель за допомогою презентації знайомить учнів з темою проекту, з методом проектів школярі дізнаються завдяки [https://docs.google.com/file/d/0B9vSTdMH-yWxV01sMTM3TG5YNkU/edit буклету], учні в свою чергу формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням свого питання. В результаті роботи над проектом учні створюють буклети, блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.
  
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==

Версія за 15:02, 8 серпня 2012


Назва проекту

Петро I - Великий

Images petr.jpg

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Всесвітня історія, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Розділ. Доба Просвітництва
Тема. Росія наприкінці XVII – в першій пол. XVIII ст.

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект «Петро I- Великий» присвячено життю та діяльності великого царя. На початку проекту вчитель за допомогою презентації знайомить учнів з темою проекту, з методом проектів школярі дізнаються завдяки буклету, учні в свою чергу формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням свого питання. В результаті роботи над проектом учні створюють буклети, блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

В результаті роботи над проектом учні повині:
Називати
час правління Петра І, дати Північної війни, поділів Речі Посполитої;
результати зовнішньої політики Петра І та Катерини ІІ, реформи Петра І;
характерні риси внутрішньої та зовнішньої політики Петра І;
Показувати на карті територіальні зміни Російської імперії у ХVІІІ ст.
Пояснювати поняття: «освічений», «абсолютизм», «імперія», «палацові перевороти».
Описувати повсякденне життя в Росії ХVІІІ ст.
Наводити приклади активної зовнішньої політики, „освіченого” правління.
Висловлювати судження щодо мети та засобів реалізації внутрішньої та зовнішньої політики.

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Нечиньонна Ксенія Петрівна

Фах, навчальний предмет

вчитель інформатики, всесвіиня історія

Навчальний заклад

Одеський навчально-виховний комплекс №90 ім. О.С.Пушкіна «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Одеської міської ради Одеської області

Місто\село, район, область

м. Одеса

Контактні дані

(048)722-10-12

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

07.08.2012-08.08.2012

Місце проведення тренінгу

Одеська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів «Освітні ресурси та технологічний тренінг» №94 з поглибленим вивченням івриту та інформатики Одеської міської ради Одеської області

Тренери

Кіт Ігор Володимирович, Кіт Ольга Григорівна