Портфоліо Неллі Коваль з теми "Подорож у козацьке минуле"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 12:15, 1 квітня 2014, створена Руслан Коваль (обговореннявнесок) (Оцінювання (стислий опис і інструменти))

Перейти до: Навігація, пошук

План вивчення теми "Подорож у козацьке минуле"

План впровадження


Назва навчальної теми

«Моя країна -Україна»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, читання, мистецтво

Вік учнів, клас

1клас,7-8 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Провідна проблема: дослідження історичного походження символіки, традицій українського народу, збереження його історичного минулого. Учасники проекту: учні 1 класу. Тема з програми: «Моя країна -Україна» Основні види діяльності: пошук літературного матеріалу; малюнків; цікаві енциклопедичні дані; освоєння групами різних практичних технологій. Кожна група учнів здійснює пошук інформації про певну групу символів. Протягом 2 тижнів учні збирають інформацію щодо обраної ними теми, виконують малюнки, здійснюють опитування серед дорослих, батьків, родичів. Користуючись зібраною інформацією, групи учнів з’ясували, що символи поділяються на дві групи - державні та народні, дізналися про їх походження. Представлення виконаної роботи відбувається у вигляді презентації, буклета, фотозвіту. Враховуючи рекомендації учнів свого класу, діти вчаться здійснювати самооцінку, взаємооцінку роботи групи

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Слід зазначити, що учнів 1 класу можна оцінювати тільки вербально. Для цього можна скористатися Абеткою вербального оцінювання. Оцінювання відбувається впродовж усього навчального проекту. На початку роботи над проектом учні з допомогою вчителя заповнюють перші два стовпчики таблиці З-Х-Д, в якій показують свої попередні знання, дають відповіді на анкету онлайн -опитувальника«Символіка рідного краю», щоб визначити базові знання дітей з даної теми. Потім діти переглядають презентацію, а для проведення мозкової атаки разом з вчителем заповнюють організаційну діаграму. Протягом всього проекту учні ведуть журнал спостережень. В кінці проекту діти з допомогою батьків і вчителя створюють буклет « Подорож у козацьке минуле»,(2 сторінка).

Методичні засади

Учні перед початком проекту вже мають уявлення про змістові та тематичні запитання теми, вміють шукати інформацію в друкованих джерелах та Інтернеті, володіють навичками роботи в групі, знають правила роботи в групі, володіють елементарними навичками роботи на комп’ютері (вміння зберігати, малювати, створювати текст невеликого обсягу.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери