Відмінності між версіями «Портфоліо Набойщикової Оксани з теми: "Готика - великий європейський стиль чи молодіжна субкультура"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 17: Рядок 17:
 
По закінченню проекту учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxNCFeSttxSeM0RMdVFkTlp4SVE/edit?usp=sharing форму оцінювання звіту дослідницької роботи] , а також повторно заповнюють таблицю «З-Х-Д».
 
По закінченню проекту учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxNCFeSttxSeM0RMdVFkTlp4SVE/edit?usp=sharing форму оцінювання звіту дослідницької роботи] , а також повторно заповнюють таблицю «З-Х-Д».
  
Так як учні працювали в кількох групах, то для визначення вкладу кожного учня в роботу групи заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0BxNCFeSttxSeMUo0ajZrdkFtdGM/edit?usp=sharing контрольний список вкладу в групову роботу.]
+
Так як учні працювали в кількох групах, то для визначення вкладу кожного учня в роботу групи заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0BxNCFeSttxSeMHBhVGZ2QVRwTWM/edit?usp=sharing контрольний список вкладу в групову роботу.]
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 10:59, 29 березня 2013


Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Оцінювання діяльності учнів проводиться впродовж усього проекту, також перед його початку та по закінченню. Для того, щоб визначити рівень знань учнів до початку роботи над проектом, їм пропонується заповнити таблицю «З-Х-Д» та опрацювати організаційну діаграму. Щоб виявити та перевірити розуміння учнями процесу інформаційного та навчального дослідження їм надається контрольний список для оцінювання самоспрямування у навчанні та контрольний список для рефлексії виконання проекту.

Учні, що під час проекту займаються пошуком і збором інформації, заповнюють контрольний список для роботи з інформаційними джерелами для досліджень та контрольний список для оцінки веб сайтів. Такі ж форми заповнюються вчителем для виставлення оцінки кінцевих презентацій. Контрольні списки питань до проекту допомагають учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання завдань.

Створений учнями блог також оцінюється з допомогою форми оцінювання блогу. Ця форма допомагає учням ставити навчальні цілі і аналізувати своє навчання. Учитель має змогу передивлятись записи учнів, коментувати їх та в разі потреби коригувати чи направляти дослідження учнів.

По закінченню проекту учні заповнюють форму оцінювання звіту дослідницької роботи , а також повторно заповнюють таблицю «З-Х-Д».

Так як учні працювали в кількох групах, то для визначення вкладу кожного учня в роботу групи заповнюється контрольний список вкладу в групову роботу.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери