Відмінності між версіями «Портфоліо Махно Раїси Петрівни з теми "Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини бобових.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання)
(Діяльність учнів та вчителя)
Рядок 19: Рядок 19:
 
Оцінювання проводиться на протязі всього проекту,за допомогою таблиці ЗХД, анкетування опитувальника, тестування, усного опитування, диктанти.
 
Оцінювання проводиться на протязі всього проекту,за допомогою таблиці ЗХД, анкетування опитувальника, тестування, усного опитування, диктанти.
  
=Діяльність учнів та вчителя=
+
До початку проекту проводиться:дыагностика навчальних потреб учнів,таблиця ЗХД,рівня їх фактичних знань з теми,рівня сформованості навичок  роботи з технологіями Веб-2.0 та створення пррезентацій.2 Під час проекту проводиться:анкетування для груп учнів та розподіл ролей,оцінювання з навичок використання Інтернет-ресурсів,відслідковування та корегування ходу виконання роботи.3 По завершенню проекту проводиться:визначення рівня здобутих знань з теми:"Різноманітність класу Дводольних.Характеристика родини Бобових, та сформованих умінь використання технологій Веб 2.0,взаємооцінювання командною роботою.
 
+
[[Вікі - стаття групи лабораторії дослідників - систематиків]]
+
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 20:19, 27 вересня 2012

Назва проекту

Різноманітність рослин класу Дводольні. Характеристика родини Бобові.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія. Екологія.

Навчальні цілі

Вік учнів, клас

7 клас . 13 років.

Навчальні цілі

Учень називає класи і родини , загальні ознаки. Наводить приклади різноманітності рослин бобових.Розпізнає рослини свого регіону вивчених класів і родин. Пояснює потребу в охороні та значення в житті людини. Порівнює будову різних класів і родин, спостерігає та описує, застосовує знання, дотримується правил поведінки, робить висновки.

Опис оцінювання

Оцінювання проводиться на протязі всього проекту,за допомогою таблиці ЗХД, анкетування опитувальника, тестування, усного опитування, диктанти.

До початку проекту проводиться:дыагностика навчальних потреб учнів,таблиця ЗХД,рівня їх фактичних знань з теми,рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб-2.0 та створення пррезентацій.2 Під час проекту проводиться:анкетування для груп учнів та розподіл ролей,оцінювання з навичок використання Інтернет-ресурсів,відслідковування та корегування ходу виконання роботи.3 По завершенню проекту проводиться:визначення рівня здобутих знань з теми:"Різноманітність класу Дводольних.Характеристика родини Бобових, та сформованих умінь використання технологій Веб 2.0,взаємооцінювання командною роботою.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Махно Раїса Петрівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель біології . Біологія.

Навчальний заклад

Злинська загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів.

Місто\село, район, область

Село злинка, Маловисківський район, Кіровоградська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

17 по 30 вересня 2012 року

Місце проведення тренінгу

Злинська загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів

Тренери

Шверненко Тетяна Василівна