Відмінності між версіями «Портфоліо Малого Петра з теми "Просто про складне"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Відомості про автора)
Рядок 22: Рядок 22:
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
  
 
+
Петро Малий
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 
+
учитель інформатики, методист
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 
+
Івано-Франківський ОІППО
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 
+
м. Івано-Франківськ
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
  

Версія за 16:07, 14 червня 2013


Просто про складне

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, математика.

Вік учнів, клас

16 років, 10 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Пропонований проект слід реалізовувати учнями 10 класу, оскільки він пов'язана з темою «Підпрограми» курсу за вибором «Основи візуального програмування», що вивичаєтся за рахунок варіативного компоненту навчального плану. Виконання проекту дозволить вивчити ефективні методи усної лічби та поглибить знання і навички побудови програмних розробок. При цьому передбачається пошуку відповідної інформації як в середовищі інтернет так і серед класичних джерел інформації, аналіз отриманої інформації, представлення результатів дослідження у вигляді блогу. Результатом роботи у проекті буде програма, яка призначена для візуалізації методів усних обчислень, з метою формування відповідних навичок.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання блогу та програмної розробки як форми представлення результатів роботи в проекті, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем на кожному уроці на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за роботу над програмною розробкою.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Петро Малий

Фах, навчальний предмет

учитель інформатики, методист

Навчальний заклад

Івано-Франківський ОІППО

Місто\село, район, область

м. Івано-Франківськ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери