Відмінності між версіями «Портфоліо Литвиненко Ольги Валентинівни з теми: Книга мала, та серцю люба»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання)
(Опис оцінювання)
Рядок 83: Рядок 83:
  
 
[https://docs.google.com/document/pub?id=1m2rQl6aK2II6mmjKuOxhYKSFyhEygg7qhDIqBBMvoFg Контрольний список для вікі-статті]
 
[https://docs.google.com/document/pub?id=1m2rQl6aK2II6mmjKuOxhYKSFyhEygg7qhDIqBBMvoFg Контрольний список для вікі-статті]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/172umwLZ124bw1xMMjmysp7ApFykWcJOFdSiG7TVkkk0/edit Самооцінювання навичок та вмінь]
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Версія за 20:44, 1 березня 2012

Назва навчальної теми

Книга мала, та серцю люба

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

інформатика, світова література

Навчальна тема (як записано в програмі)

Тема: "Основи роботи з текстовою інформацією"

Вік учнів, клас

9 клас

Стислий опис

Учням 9 класу пропонується взяти участь в проекті по створенню макета книги у середовищі MS Word. Предмет дослідження школярів трактується в контексті виявлення загальної характеристики створення Книги, особливостей електронних книг, узагальненні знань, вмінь та навичок обробки текстової інформації на комп’ютері. Під час виконання завдань навчального проекту школярі набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, інтеграції, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Учні також оволодіють уміннями і якостями ХХІ століття – серед останніх домінуючого значення набувають формування особистої відповідальності за якість виконання конкретного завдання, розвиток комунікаційних здібностей учнів, досвід роботи учнів в команді, естетичне сприйняття друкованого тексту.

Повний План вивчення теми

в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Після завершення навчального проекту учні зможуть:

розпізнавати

- структуру книги;

- характерні особливості форматування книги;

оцінювати

- знайдену в Інтернеті інформацію про книговидавництво

відбирати та систематизувати

- інформацію з різних джерел з питання створення та макетування книги.

застосовувати знання до

- використання колонтитулів;

- створення розділів і глав;

- ілюстрації з підписами;

- нумерації сторінок.

дотримуватись правил роботи

- з використання авторського права;

- з різноманітними тестовими редакторами;

- ефективно планувати час роботи в групах та розподіляти роботу між членами групи;

- вміти створювати власну електронну книгу.

застосовувати

- навички письмового спілкування та збирати дані від численних осіб з допомогою інтернет-ресурсів для спілкування – електронної пошти;

критично та конструктивно

- відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи – блогах;

здійснювати

- самоспрямування у своїй навчальній діяльності;

розуміти та усвідомлювати

- роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту).

Опис оцінювання

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

Контрольний список для блогу "Чи легко створити книгу?"

Контрольний список запитань до роботи над проектом

Контрольний список внеску в групову роботу

Контрольний список для вікі-статті

Самооцінювання навичок та вмінь

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Литвиненко Ольга Валентинівна

Фах, навчальний предмет

Інформатика, світова література

Навчальний заклад

КОІППО імені Василя Сухомлинського

Місто\село, район, область

м.Кіровоград

Контактні дані

olitvinenko5 на gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

27.02 - 03.03.2012 р.

Місце провведення тренінгу

Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського

Тренери

Дементієвська Ніна Петрівна, Скрипка Ганна Володимирівна