Портфоліо Лисенко

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 14:51, 11 квітня 2013, створена Raisabondareva21 (обговореннявнесок) (Діяльність учнів і вчителя)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

[[



Назва проекту

Природа навколо нас

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство.Другорядні:читання, образотворче мистецтво

Навчальна тема

Світ у якому ти живеш

Вік учнів, клас

шестирічки,1клас

Стислий опис проекту

Мій проект для першого класу за новою програмою. Він допоможе зрозуміти учням для чого природа прикрашає наше життя. Він налаштовує на розвиток зацікавленості дітей,їх кмітливості, дає змогу оволодіти способами учбової діяльності, стимулює питливість. Вчить проводити дослідження Предмет, навчальна тема


Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Навчальні цілі

Вміння швидко та ефективно шукати інформацію,критично та компонентно. Розвивати та доносити нові ідеї . розвивати бажання і здатність навчатися протягом життя.

Опис оцінювання

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Інформаційні системи. Будова комп’ютера. Призначення комп’ютера». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.

[Оцінювання WEB План оцінювання Оцінювання блогу учнів Шаблон презентації проекту]

Діяльність учнів і вчителя

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Презентація основних питань Блог учня Фасилітація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лисенко Світлана Вікторівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

ЗОШ №11

Місто\село, район, область

м.Павлоград Дніпропетровської області

Контактні дані

svetikshungarova@gmail.com

Про мене

Мій внесок

Мої проекти

Портфоліо з теми

Мої файли

Мої закладки

==ТРЕНІНГИ==]]