Відмінності між версіями «Портфоліо Куриляк Галини Степанівни з теми "Задачі пов'язані із застосуванням похідної"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =Назва проекту= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Навчальна тема (...) |
|||
| (не показана одна проміжна версія 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| + | Задачі, пов’язані із застосуванням похідної | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | математика, фізика, економіка | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| − | + | похідна та її застосування | |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 17 років, 11 клас | |
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | 11 клас. Познайомити учнів з різними типами прикладних задач та методами їх розв’язування за допомогою похідної.Поглибити знання учнів про моделювання процесів дійсності за допомогою апарата похідної. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| − | + | [https://docs.google.com/open?id=0Bz3UiLp53o2yamlYUHZsV3hPQjg] | |
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учні дізнаються, де застосувати похідну на практиці. | ||
=Мої файли= | =Мої файли= | ||
| + | |||
| + | Презентація: [https://docs.google.com/open?id=0Bz3UiLp53o2yYjRwYkRLclpIVEU] | ||
| + | |||
| + | Публікація: [https://docs.google.com/open?id=0Bz3UiLp53o2yS1pKekNqcmpaZ3M] | ||
| + | |||
| + | План впровадження: [https://docs.google.com/open?id=0Bz3UiLp53o2yVjhrS09kRmxYZzg] | ||
| + | |||
| + | Оцінювання: [https://docs.google.com/open?id=0Bz3UiLp53o2yVjhrS09kRmxYZzg] | ||
| + | |||
| + | Самооцінювання учнівської роботи: [https://docs.google.com/open?id=0Bz3UiLp53o2yQkViUXRtYWV2U2M] | ||
| + | |||
| + | Дозвіл батьків: [https://docs.google.com/open?id=0Bz3UiLp53o2yUFRranFBU3h0Smc] | ||
| + | |||
| + | Доступ до сайтів: [https://docs.google.com/open?id=0Bz3UiLp53o2yRWtJcUhZeWdiSm8] | ||
| + | |||
| + | Самооцінювання(фасилітації): [https://docs.google.com/open?id=0Bz3UiLp53o2ya1dOVzZIb3FUcFk] | ||
| + | |||
| + | Форма оцінювання несправності техніки: [https://docs.google.com/open?id=0Bz3UiLp53o2ydXlBQ2FSQnBfRUk] | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| − | [[ | + | [[wiki сторінка учня1 Довговойнилівської ЗОШ]] |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Куриляк Галина Степанівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | вчитель математики | |
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| − | + | Довговойнилівська ЗОШ І-ІІІ ст. | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | с. Довгий Войнилів, Калуського р-ну, Івано-Франківської обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 39: | Рядок 62: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 11-15 червня 2012 р. | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | Довговойнилівська ЗОШ І-ІІІ ст. | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Куриляк Володимир Іванович | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 21:06, 18 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Мої файли
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Задачі, пов’язані із застосуванням похідної
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика, фізика, економіка
Навчальна тема (як записано в програмі)
похідна та її застосування
Вік учнів, клас
17 років, 11 клас
Стислий опис
11 клас. Познайомити учнів з різними типами прикладних задач та методами їх розв’язування за допомогою похідної.Поглибити знання учнів про моделювання процесів дійсності за допомогою апарата похідної.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні дізнаються, де застосувати похідну на практиці.
Мої файли
Презентація: [2]
Публікація: [3]
План впровадження: [4]
Оцінювання: [5]
Самооцінювання учнівської роботи: [6]
Дозвіл батьків: [7]
Доступ до сайтів: [8]
Самооцінювання(фасилітації): [9]
Форма оцінювання несправності техніки: [10]
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
wiki сторінка учня1 Довговойнилівської ЗОШ
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Куриляк Галина Степанівна
Фах, навчальний предмет
вчитель математики
Навчальний заклад
Довговойнилівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Місто\село, район, область
с. Довгий Войнилів, Калуського р-ну, Івано-Франківської обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11-15 червня 2012 р.
Місце проведення тренінгу
Довговойнилівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тренери
Куриляк Володимир Іванович
