Відмінності між версіями «Портфоліо Кузьмичової Світлани з теми "Створення дизайн-проєкту класу"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
(Навчальна тема (як записано в програмі))
Рядок 8: Рядок 8:
  
 
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
 
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
 +
Знання  означень  геометричних фігур  на площині, рівності  і подібності    фігур;    видів геометричних      перетворень; методів,  що застосовуються  в геометрії. Уміння    виконувати  основні побудови  циркулем і лінійкою; застосовувати набуті знання до розв'язування  задач,  зокрема прикладних
 +
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==

Версія за 14:33, 8 серпня 2012


Назва проекту

Створення дизайн-проекту класної кімнати

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика, информатика,геометрія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Знання означень геометричних фігур на площині, рівності і подібності фігур; видів геометричних перетворень; методів, що застосовуються в геометрії. Уміння виконувати основні побудови циркулем і лінійкою; застосовувати набуті знання до розв'язування задач, зокрема прикладних

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних понять теоретичного та практичного використання набутих знань. Поточний контроль набутих знань та процесу створення групових презентацій контролюється завдяки блогу вчителя. Проміжний контроль середнього рівня теоретичних знань учнів здійснюється за допомогою інтернет-опитування. Виявлення рівня знань окремих учнів з теоретичної та практичної частини проходить під час семінарських занять у класі. Кінцеве оцінювання проводиться на загальному урокі-форумі у вигляді доповіді про зміст створених учнями сайтів та взаємному оцінюванню групами учнів створених сайтів. Форми для оцінювання: [ Форма оцінювання сайтів.] Форма оцінювання промови. Форма оцінювання продукту.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери