Відмінності між версіями «Портфоліо Котової Анни з теми "Невідомий Південний материк"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Стислий опис проекту)
Рядок 17: Рядок 17:
 
<span style="color:goldenrod;font-size:10pt">'''12-13 років, 7 клас'''</span>
 
<span style="color:goldenrod;font-size:10pt">'''12-13 років, 7 клас'''</span>
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
 +
Навчальний проект «Невідомий Південний материк» для учнів 7-х класів. 
 +
У проекті на основі дослідження, аналізу та  використання інформаційних технологій  учні 7 класу розглядають географічне положення, рельєф, клімат, природні зони і населення Австралії.
 +
Школярі знайомляться з історією відкриття і дослідження материка; геологічною будовою, корисними копалинами, особливостями клімату, кліматичними поясами, водами суші, органічним світом, природними зонами, зміною природи людиною, населенням, господарством.
 +
В процесі роботи над проектом у школярів формується уявлення про фізико-географічне положення Австралії, діти знайомляться з історією відкриття і дослідження материка, особливостями рельєфу, клімату і незвичайними  фактами цього материка. Формується екологічна культура і дбайливе ставлення до природи.
 +
На початку проекту вчитель за допомогою буклету знайомить учнів з методом проектів.
 +
В результаті роботи над проектом учні розкривають ключове питання, шукаючи відповіді на тематичні та змістові; створюють буклети; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.
 +
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==
  

Версія за 17:09, 10 серпня 2012


Назва проекту

Невідомий Південний материк

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія, інформатика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Розділ. МАТЕРИКИ
Тема. Австралія

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект «Невідомий Південний материк» для учнів 7-х класів. У проекті на основі дослідження, аналізу та використання інформаційних технологій учні 7 класу розглядають географічне положення, рельєф, клімат, природні зони і населення Австралії. Школярі знайомляться з історією відкриття і дослідження материка; геологічною будовою, корисними копалинами, особливостями клімату, кліматичними поясами, водами суші, органічним світом, природними зонами, зміною природи людиною, населенням, господарством. В процесі роботи над проектом у школярів формується уявлення про фізико-географічне положення Австралії, діти знайомляться з історією відкриття і дослідження материка, особливостями рельєфу, клімату і незвичайними фактами цього материка. Формується екологічна культура і дбайливе ставлення до природи. На початку проекту вчитель за допомогою буклету знайомить учнів з методом проектів. В результаті роботи над проектом учні розкривають ключове питання, шукаючи відповіді на тематичні та змістові; створюють буклети; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери