Версія за 15:04, 21 серпня 2012

Назва проекту

Стилізація та геометрична подоба зображення природних форм в дизайні одягу

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Образотворче мистецтво та інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

"Виявлення змісту форми. Символіка та стилізація форм"

Вік учнів, клас

6 клас, 11-12 років

Стислий опис

Навчальний проект з образотворчого мистецтва для учнів 6 класу з теми: «Поняття форми. Стилізація та геометрична подоба зображення природних форм, предметів». Учні 6 класів докладно вивчають та аналізують особливості форми певних тварин або рослин. Після цього роблять ескізи справжньої форми обраної тварини чи рослини, а також вирішують, які деталі вони могли б спростити, щоб стилізувати малюнок. При цьому слідкуючи, щоб загальна форма залишалася незмінною та чітко впізнавалася. Остаточним продуктом творчої діяльності повинна бути максимально спрощена форма обраної природної форми у вигляді значка. Цей знак діти на наступних уроках використовують для прикрашення та декорування різноманітних предметів посуду, одягу, дизайн інтер'єру і т. ін., створюючи з готового продукту орнамент. Підсумком є захист розробленого власноруч дизайну, а також діти наводять самостійне бачення ефективності та доцільності своєї дизайнерської розробки.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Після виконання проекту учні зможуть:

          спостерігати:
     -	красу форми, її пропорції, силует, пластику, об'єм (єдність зовнішньої форми та внутрішнього змісту);
          порівнювати:
     -	особливості  характеру, одягу, предметного світу тощо;
         уміти:
    - стилізувати реальні форми у декоративні, умовно-графічні; 
    - створювати орнаменти різних видів; 
    - використовувати художньо-виразні засоби прикладної графіки (орнамент);
    - трансформувати та моделювати форми предметів на основі природних форм;
    - використовувати конструктивні зв’язки форми та матеріалів;
    - представити результати творчої роботи у вигляді дизайну одягу з використанням стилізованого зображення
       висловлювати судження про:
           - види орнаментів, символіку кольору, доцільність використання стилізованих зображень для декорування;
          аналізувати:
    - результати власної роботи, досягнення та недоліки, визначати шляхи вдосконалення;
          дотримуватися правил:
    - техніки безпеки при користуванні інструментами, матеріалами;
         виявляти готовність:
    - до використання набутих предметних компетенцій у процесі творчої самореалізації.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Опитувальник "Стилізація та геометрична подоба зображення природних форм, предметів"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери