Відмінності між версіями «Портфоліо Коваленко Олени Антонівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Навчальний проект стосується теми «Магнітне поле. Вплив магнітного поля на живі організми.» з курсу фізики 9 класу і покликаний поглибити знання учнів шляхом виконання учнівських досліджень. Учні в якості дослідників відшукують інформацію з теми, проводять дослідження про вплив магнітного поля на рослини та тварин, відповідають на питання опитувальника. Кінцевим результатом їх досліджень буде створення вікі-сайту, презентації чи блогу (за вибором учнів), де будуть представлені результати їх досліджень. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 15:29, 27 жовтня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Геомагнітне поле Землі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет - фізика. Тема: «Вплив магнітного поля на живі організми». Вивчення цієї теми також стосується біології та основ здоров’я.
Вік учнів, клас
9 клас,13-15 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект стосується теми «Магнітне поле. Вплив магнітного поля на живі організми.» з курсу фізики 9 класу і покликаний поглибити знання учнів шляхом виконання учнівських досліджень. Учні в якості дослідників відшукують інформацію з теми, проводять дослідження про вплив магнітного поля на рослини та тварин, відповідають на питання опитувальника. Кінцевим результатом їх досліджень буде створення вікі-сайту, презентації чи блогу (за вибором учнів), де будуть представлені результати їх досліджень.
