Портфоліо Закуренко Антоніни Аксентіївни на тему "Дарунок Прометея на користь чи на шкоду"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 22:46, 26 вересня 2012, створена Onufriychuk (обговореннявнесок) (Стислий опис проекту)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

Дарунок Прометея на користь чи на шкоду?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Хімія. Вивчення цієї теми стосується основ здоров’я, української літератури, фізики .

Навчальна тема (як записано в програмі)

Хімія. Методи наукового пізнання.

Вік учнів, клас

7 клас, 13 років


Стислий опис проекту

Учні об’єднані в групи по3-5 учнів за бажанням висвітлювати одне із питань теми. Перша група складається з учнів, які вміють користуватися комп’ютером, можуть працювати з програмами Microsoft Word, Power Point, ресурсами Інтернету. Друга група досліджує фразеологізми про вогонь. Завдання третьої групи скласти брошуру чи буклет для менших братиків і сестричок про поводження із побутовими предметами, що можуть спричинити вогонь «Один удома». Четверта група презентуватиме прислів’я та приказки про вогонь. Колективне вивчення будови полум’я. Залучено учнів 11 класу для демонстрації дослідів: «Дим без вогню», «Кольорове полум’я», «неопалимий вогонь". Четверта група презентуватиме прислів’я та приказки про вогонь. Колективне вивчення будови полум’я. Залучено учнів 11 класу для демонстрації дослідів: «Дим без вогню», «Кольорове полум’я», «неопалимий вогонь"

Повний План вивчення теми

Учні досліджують: а) історію винайдення вогню;

б) про що йдеться у міфі про Прометея; 

в)природні явища, що спричиняють вогонь; г) будову полум’я; д) чому вогонь буває кольоровим; д) існування вогню без диму; е) вогонь не завжди може обпалити; є) народні прислів’я про вогонь; ж) як краще донести інформацію до менших братиків і сестричок про безпеку поводження з вогнем; з) фразеологізми про вогонь.

Навчальні цілі

Сприяння розвитку особистості здатної до самоосвіти; підвищувати пам’ять і спостережливість; розвивати уміння виражати свої думки, обґрунтовувати судження, робити правильні логічні висновки; викликати інтерес до предмету; виховувати прагнення до співпраці, колективізму, комунікабельності.

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Закуренко Антоніна Аксентіївна


Фах, навчальний предмет

Вчитель хімії

Навчальний заклад

Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №1

Місто\село, район, область

Село Городківка Крижопільського району Вінницької області

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

19.09 2012по 29.09.2012

Місце проведення тренінгу

Кабінет інформатики №36

Тренери

Онуфрійчук Юрій Миколайович