Відмінності між версіями «Портфоліо Жук Наталії з теми "Майбутнє моєї маленької батьківщини"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 15: Рядок 15:
 
Учні будуть намагатися спрогнозувати яким буде майбутнє їхнього села, а також дослідять минуле своїх односельців. У ході вирішення поставлених питань вони  будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати, порівнювати, узагальнювати результати.  
 
Учні будуть намагатися спрогнозувати яким буде майбутнє їхнього села, а також дослідять минуле своїх односельців. У ході вирішення поставлених питань вони  будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати, порівнювати, узагальнювати результати.  
 
Цей проект дасть змогу сформувати в учнів предметну компетентність з математики, інформатики та народознавства.  Використання веб-технологій, групової роботи спрямовані на формування ключових компетентностей – інформаційно-технологічної та життєвої.
 
Цей проект дасть змогу сформувати в учнів предметну компетентність з математики, інформатики та народознавства.  Використання веб-технологій, групової роботи спрямовані на формування ключових компетентностей – інформаційно-технологічної та життєвої.
Групи учнів презентують свою роботу в одній із вибраних ними форм публікації, вікі-сайту, блогу.
+
Групи учнів презентують свою роботу в одній із вибраних ними форм публікації, вікі-сайту, блогу.
  
 
=== Повний План вивчення теми===
 
=== Повний План вивчення теми===

Версія за 13:09, 26 квітня 2012



Назва навчальної теми (творча назва)

Моя маленька батьківщина

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика, народознавство, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Статистичні дані. Способи подання даних. Частота. Середнє значення.

Вік учнів, клас

9 клас

Стислий опис

Цей проект з математики для учнів 9 класу буде розроблятися під час вивчення теми «Статистичні дані. Способи подання даних. Частота. Середнє значення» та в позаурочний час. Допоміжними предметами послугують народознавство та інформатика. Учні будуть намагатися спрогнозувати яким буде майбутнє їхнього села, а також дослідять минуле своїх односельців. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати, порівнювати, узагальнювати результати. Цей проект дасть змогу сформувати в учнів предметну компетентність з математики, інформатики та народознавства. Використання веб-технологій, групової роботи спрямовані на формування ключових компетентностей – інформаційно-технологічної та життєвої. Групи учнів презентують свою роботу в одній із вибраних ними форм публікації, вікі-сайту, блогу.

Повний План вивчення теми

в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Працюючи в групах, форма оцінювання роботи у групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Результати своєї роботи представляють на окремій учнівській вікі-сторінці: 1 група, 2 група. відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнівоцінювання вікі-сайту, рівень розвитку навиків мислення високого рівня.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Жук Наталія Іванівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики та інформатики

Навчальний заклад

Рихтицька СЗШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

Дрогобицький район, Львівська область

Контактні дані

nizhuk на gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012

Дати проведення тренінгу

23 квітня - 28 квітня 2012

Місце провведення тренінгу

м.Київ, УМО

Тренери

Шевчук Лариса Петрівна Скрипка Ганна Володимирівна